第170章：法语第一课 (第1/2页)

    多的是人结束高考以后到大学里来放松，天天声色犬马，玩得不亦乐乎，她正好相反，主动给自己加了不少课。

    他好奇问起：“今天的公开课上得怎么样？”

    “进度超快的！”时小砚回想起来都有点后怕，“我以为跟学英语是一样的，一点一点慢慢入门嘛。而且，不是说英语里有70%的单词来源于法语吗？我想着我的英语基础还不错，学法语应该是有一定的优势，所以上课之前我是相当有信心的。结果，啪啪打脸，原地教我做人！”

    晏锦书闻言，很惊讶！

    他学英语的最主要目的是使用和应付考试，时小砚不一样，她完全就是有瘾，看英语课本对她来说都是一种放松和消遣，而且她课下基本不花时间在语言类科目上。

    在他看来，她学语言的天赋已经很强了，居然遇到了困难？

    “那个老师，开场就说法语很好入门，然后一节课就讲完了发音规则和连读规则，给了大家15分钟看书，就开始叫同学们一个一个地起来朗读了！我们一年级的时候学拼音，也学了个把月啊，我学法语居然45分钟速成了？”时小砚一脸“生命不能承受之重”的表情，绝望地说。

    “就是讲英语的音标45分钟也讲不完啊，还要马上读……”晏锦书作为一个门外汉也觉得，学一门语言不可能这么简单。

    “就是因为有英语音标作基础，发音规则就只需要讲跟英语不一样的部分就好，而且，法语除特殊词语不符合发音规则要标注音标以外，绝大部分单词都按发音规则读，所以，一旦学会了发音规则，就算是不认识的单词，也可以直接读出来。”时小砚解释道，“老师觉得学外语最重要的就是要勇敢地开口说，说得多了，语感就变好了，也就熟练了。读错了没有关系，她都会进行指正。”

    作为一个学语言不喜欢张口，唯爱“听和写”的人，晏锦书表示：是我最害怕的上课模式！

    “大家真的那么快就掌握了一门新的语言，就可以直接读出来了吗？”晏锦书最好奇这一点。

    “也不是，我就看见有人趁着还没轮到自己，悄悄溜走了，因为是公开的大课，老师也不认识谁是谁，所以也没有管。”

    晏锦书觉得这才合理啊！怎么可能45分钟就入门一种语言啊！

    “虽然老师有专门夸奖我的发音很好，但我就只是按照发音规则和连读规则去念而已，单词意思完全不懂，根本不知道自己说的是什么。”时小砚撇撇嘴说，“今天最大的感悟就是：原来大学生学一门语言是这样的速度！”

    晏锦书表示：好吧，有被你装到。妈妈，你快来看，这里有一个人45分钟就入门新的语言了！

    所以被表扬是有原因的，她记住了老师讲过的内容，这种学习能力，他愿意称之为：很有学习语言的天赋。

    “你以后还去听课吗？”

    “听啊！”时小砚语气兴奋地说，“趁着自己的求知欲尚浓，多学点东西总是好的。而且，下次上课之前我会先预习，老师讲课速度很快，不提前学怕跟不，可不能像学英语那样被动了。”

    知难而上，迎刃而解，这样主动破解的她，是晏锦书熟悉的样子。

    时小砚见晏锦书听