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    上课后顾览花了十几分钟做完整张卷子，意料之外的，在最后一道大题的最后一小问上也卡了壳，他分别用9和6替换题目中的参数96，逐一计算后发现正确的数值应该是9.6。

    此后的几天，顾览每个晚自习都去兼职叶钦的同桌，期间克服重重困难险阻，与蛮匪恶霸一般的叶同学斗智斗勇，最终达成以下成就：

    1、帮助叶同学改正了学习时间看闲书的不良习惯；

    叶钦：“凭什么你能看武侠小说，我就不能看杂志？”

    顾览：“我作业写完了，你作业写完了吗。”

    叶钦：“那么一丁点作业，下课前写完不就行了。”

    顾览高高举起手：“老师，这里有个人嫌作业太少啦。”

    全班回头怒视之。

    2、帮助叶同学改正了错误的英文字母书写习惯；

    叶钦：“这样漂亮，我就要这么写。”

    顾览：“你就要这么写？”

    叶钦仰起下巴：“没错。”

    顾览：“好吧，明天我不来了。”

    叶钦：“……”

    顾览：“按我这个写，先拿去临摹。”

    叶钦一言不发接过顾览的英语作文本，并在上面画了一幅少儿不宜的漫画，借此表达自己无处释放的愤怒。

    3、帮助叶同学改正了极其恶劣的数学大题作答顺序。

    顾览：“从第一题开始做，写吧。”

    叶钦：“别对我用发号施令的语气说话。”

    顾览：“请从第一题开始做，写吧。”

    叶钦转了一会儿笔，突然无限寂寥地说：“有时候我会觉得，所谓成长的无奈与痛苦，大概就是看清了某些东西的本质之后，却仍旧无法自拔。”

    顾览：“人言否？”

    叶钦：“顾览同学，你现在这种嚣张极了的模样，非常像欠缺氧化钙的症状啊。”

    然而顾览永远也不会知道，在某个寂静清凉的夜晚，台灯下批改作业的胡老师激动地摘下了平光镜，方才被几十份破烂作文折磨得疲惫不堪的脸上，灰颓之气一扫而空，并迅速浮现出一抹诡异的红光。

    在顾览作文后面的第二页，用碳素笔画着一个被麻绳五花大绑的美少年，造型十分大胆，绳子的捆绑手法也算得上细致考究，加之少年楚楚动人的神态，简直令观者血脉喷张。虽然用笔略显粗糙，但敌不过画面的形神兼备、栩栩如生，充满了色而不糜的写意趣味。

    胡老师大悦：“妙——啊。”

    但见漫画的右下角留了一个小小的符号，左半边是“o”，右半边是“十”，像是随笔划上去的，字迹很清淡。

    o十？

    胡老师捏