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林谦树打开微信,给江易行发去了一个小孩儿举着“在吗”的表情包,十秒之后就成功换来了江易行的一个问号。 林谦树:“你居然上自习课在玩手机!” 江易行:“……” 江易行:“拉黑了。” 皮了一下的林谦树赶在江易行真的把自己拉黑之前开始说正事:“等等等等,开个玩笑!我今天真有事问你。” 江易行的语气看起来很不耐烦:“说。” 林谦树选择了一种委婉的开场方式了解自己和江易知的熟悉历程,他认为能互相被家人所熟知,应该是关系进一步的一种表现:“你是什么时候认识我的啊?” 江易行又发来一串省略号,过了半晌才问道:“你有病吗?” 林谦树咬牙切齿地微笑着:“没有,只是突然想要忆往昔一把,发现我的记忆有些模糊。” 大概是被这种说法酸倒牙了,江易行那边显示了许久“对方正在输入”才发回消息:“五年前,暑假。” 五年前的暑假,林谦树简单换算了一下时间,发现正是高二升高三的那个暑假,看来自己认识江易行的时间也不算短了。只不过按这段时间的相处来看,两人似乎关系并不怎么融洽。 讲台上,江易知已经讲完了题,给了学生们十分钟的时间整理思路进行订正。 林谦树:“那你觉得我和你一开始见到时候有没有什么不同?” 江易行:“没什么不同,脑子一样不好。” 这个破小孩!林谦树气得牙痒痒,好在发火之前,江易行又发来了新消息:“不过还是有点长进的,以前说话动不动就结巴。” 林谦树很清楚,自己没有结巴的毛病,那么这个说话紧张的毛病一定是和人有关了。 林谦树:“那和江易知其他同学比,你觉得我怎么样?” 消息发出去,林谦树紧张地等待起了江易行的回复。界面上又是输入了很久,才冒出一条消息来。 还没等林谦树凑近屏幕把内容仔细看清楚,眼前突然伸下来一只手,将林谦树放在桌子上的手机拿了去。 林谦树抬头,只见江易知神态自若地把手机揣进了自己兜里。 “不要做与课堂无关的事情。”江易知说。 林谦树懵了,还没反应过来,手边又多了一本书。 “看看书吧。”放下书后,江易知转身回到讲台上,继续盯着学生们订正卷子。 林谦树定睛一看,江易知放下的正是那本写着to my love的英文小说。他迷茫地摸了摸书封面,有些摸不清江易知的意思——他不让自己做与课堂无关的事情,所以把自己的手机收上去了,然后反手放了本英文小说在桌子上。难道看小说和数学竞赛就有关系了吗? --