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    听着女生的问题，我的心也跟着提到了嗓子眼。

    欧几里得大概有些意外女生的问题，他的手垂搭在膝头，无意识地敲击两下。

    我本以为他不会回答这个问题，结果他居然真的回答了。

    “聊得来的吧。”我听到欧几里得这么回答。

    郊游接下去的时间里，我一直在思考欧几里得这所谓“聊得来”的标准——怎样才算是和他聊得来的人呢？我想不出来，我觉得他好像并不喜欢和别人聊天。

    直到快回家时，一个男生带着数学习题册过来找他，看着他低头认真解题的模样，我终于明白了该从哪方面开始我和欧几里得的谈天。

    他喜欢数学。虽然我不喜欢数学，但我可以为了他好好学习数学。

    对于一个从接触数学开始，就没认真体会过它的人而言，好好学习它是一件十分困难的事情。但为了欧几里得，我愿意去尝试一下。

    我回到家，把桌子上的游戏和最爱的吉他全都锁进了书房的柜子里，又把数学书和习题册整整齐齐地放在了书桌上。——若说时至今日，关于喜欢欧几里得，我该有什么遗憾，那么大半都和我自己锁起来的曾经的喜欢有关。起码现在的欧几里得也不知道我还会弹吉他呢。

    可这是我自己下的决心，和喜欢欧几里得无关。事实上，他迄今为止也依旧不知道我在背地里做的这些事。他总以为我是莫名哪天通了任督二脉，突然开始喜欢上了数学。

    鬼扯咧，哈哈。

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    林谦树看得眼睛酸胀，尤其是那最后心酸的“哈哈”，像是“我”在自嘲，也像是“我”到头来发现喜欢根本不该和那么多乱七八糟的因素扯上关系。

    幸好“我”和欧几里得在故事里的现在还是朋友。林谦树想，要不就亏死了。

    随着林谦树解题能力的恢复和社团验收活动的迫近，林谦树的高一旁听活动暂告一段落，他早上特地请了个假，打算回家去把古琴搬到学校里。

    经过一晚的沉淀，江易知的情绪似乎也恢复了，起码林谦树早起之后看到的又是默默无言就把一切打点好的“保姆江老师”。

    “早上一起去。”江易知把小笼包换到林谦树面前，对他说。

    林谦树很自然地接过，顺手把倒好的醋碟推给江易知：“好。”他想起昨天晚上小说里藏起吉他的“我”，这么多年也没有为喜欢的人弹过一首歌，鬼使神差地抬起头对江易知说：“你喜欢听什么曲子？要不我现在去现学两个？”

    江易知扶在碗沿的手一滞。

    过了许久，他才抬起头来看向林谦树：“不用去现学。”

    “只要是你弹的，就很好了