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;的鼠标点击声，汇合成一个快节奏的乐章rdquo;连绵不绝地传扬而来。

    严教授，方教授对视了一眼，分别从彼此的眼中的看到了一丝惊喜，两人当即放轻脚步，不动声色地走到周兴的身后，伸长脖子探看起来。

    只见液晶屏幕上，绘图软件内容框架内，一个复杂电路的图形，在鼠标和键盘的命令下不断添加线条，计入数据，标设信息，不断删删减减，修修改改，在周兴的操作之下，某件电子设备的电子电路图快速地成型。

    是感光电路模块吗?不对，还融合了电磁感应电路模块，好像又不对hellip;hellip;这副电路图是起什么作用的呢?好复杂啊?rdquo;严教授直勾勾地看着液晶屏幕，思考电路图的作用，目光渐渐变得呆滞，突然茫然不解喃喃自语起来。

    到底画的是什么作用的电路图啊!电路分布有点别扭啊!太紧密了，一路多用hellip;hellip;这样不会出问题吗?rdquo;方教授看着液晶屏幕，眉头紧皱，沉吟起来。

    是啊!这副电路图不简单，好像只是其中一部分，难道是光刻机某个部件的设计图?rdquo;严教授脸色一喜，看着方教授开心地问：

    方教授眼睛一亮，正要说什么，这个时候，陈磊跟着走进了卧室。

    严教授，方教授，周兴一忙起来，不到饭点是不理人的，要不我们先到大厅坐着等吧!rdquo;陈磊走进卧室，向严教授，方教授解释了一下，诚挚地邀请道：

    不用了，小兴什么性格我们都了解，我们在这边等着就好了。rdquo;方教授不介意地笑了笑。

    是啊!你叫hellip;hellip;!rdquo;严教授转头询问的目光看着陈磊，不好意思地问。

    没对比就没伤害，方教授，严教授对待周兴和他天差地别的态度，陈磊的内心瞬间遭受了一万点暴击伤害。

    陈磊一脸幽怨看着严教授，郑重地自我介绍道：教授，我姓陈，单名磊，三个石的磊。rdquo;

    不好意小陈，你知道周兴在画什么设备的电路设计图吗?rdquo;严教授随口向陈磊道了个歉，便迫不及待地问。

    这个问题我也有问过，不过，周兴说的太复杂我没听懂，等一会儿，您还是亲自问他吧!rdquo;陈磊苦笑了一下，连忙解释道：

    闻言，严教授点了下头，当即追问陈磊了，转过头去继续研究周兴画的电路图。

    严教授，方教授两人不再说话，他们就像两座门神似的，一左一右站在周兴的身后，呆呆地看他绘图。

    见状，陈磊一阵无语，不用看严教授和方教授势必会等着周兴忙完。

    陈磊连忙退出卧室，很自觉去给他们三人准备晚饭去。