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    老方，有学生来坐啊!这位是?rdquo;中年妇人见状无奈地出声打断他们的谈话道：

    恩，这位是我的学生周兴，这位是你师母陈艺。rdquo;方教授停止了话题，看向自己的老伴笑着为周兴引荐道：

    师母，您好!rdquo;周兴连忙从椅子上战了起来，问候道：

    嗯嗯，好孩子，晚上在家里吃饭啊!老方，我去买菜了，不打扰你聊天!rdquo;陈艺冲周兴微微一笑，识趣地说：

    不用了师母，我还要hellip;hellip;!rdquo;周兴一听，连忙摆手就拒绝：

    还要什么，晚上就在这里吃了，我们可以继续刚才的问题!还是你马上就要走?rdquo;方教授打断周兴还未说出口的话，黑着脸问：

    那个，那个，那我就不客气啦!我还有不少问题呢!rdquo;周兴看着方教授老脸微微一红，不好意思地说：

    闻言，方教授露出一个欲哭无泪的表情，苦笑不已。

    第五十二章 智能的困境

    这一刻，方教授有着与陈建斌，王权，刘强他们的感受一样，对周兴的学习能力非常震惊，为回答他那么多难题rdquo;而饶头，同时，又惊艳于周兴的才学，敏锐的观察力，和他那强大的理解能力。

    给他解答问题的时候，周兴一点就通，时不时举一反三，反抛出各种独特的观点，让人耳目一新。

    周兴学习在智能领域的基础非常好，学习的内容非常复杂，他的问题，方教授有时要思考很久才能回答得上来，在解答周兴问题的同时，感觉自己的研究领域好像有了不小的突破，这种感觉让他及苦恼又欣喜，有股欲罢不能的感受。

    目送妻子出门，方教授招呼周兴道：坐下吧!我们继续刚才的问题。rdquo;

    嗯!rdquo;周兴点头连忙坐下，认真听讲。

    方教授继续刚才被打断的问题，继续讲解起来。BP网络能学习和存续打开的输入和输出映射关系hellip;hellip;rdquo;

    明白了，是通过方向传播不断调整网络的权值和阈值，是误差平方和达到最小hellip;hellip;可是这种计算模式有驳与模糊计算策略啊!rdquo;周兴眉头一皱，感觉不大对劲地说：

    没错!精准网络计算模式与模糊计算模式的确存在冲突。唉!智能这块领域太复杂了，智能科学技术专业刚开几年，我只是比你研究了久一些，知道多一些而已;智能领域除了运用计算机科学之外，还涉及了信息、控制、自动化、仿生、生物、心理、数理逻辑、语言、哲学hellip;hellip;等多门学科;是从心理或神经方面模拟人工智能?还是像鸟类生物学对于航空工程那样研究，人类生物学对于人工智能研究是没有关系的?智能行为能否用简单的原则(如逻辑或优化)来描述?许多问题都存在很大争议，至今没有一个统一的原理，范式引导可供研究，要有所突破非常艰难啊!rdquo;方教授脸上微微一变，有些心力交瘁地叹了口气：