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学生对作品的理解能力，以及语言表达能力。

    考北电一试二试可以朗诵诗歌和寓言，但三试则只能朗诵散文或戏剧独白。戏剧不必说，为什么要朗诵散文呢？因为散文对对某些生活实践的描述，细致生动，情感起伏流畅。学生在朗诵的时候就能看出他对内容的理解和感受能力，情感表达的连贯性和细腻程度。

    刘亦菲把握住了文章的基调，陈述时语调沉重，在小女孩部分又是天真的童音。两相对比，给人强烈的冲击。更重要的是她在朗诵的时候有内心视像，画面感，空间感都出来了。

    表演的时候能不能形成内心视像，可以说是专业演员与业余的重要区别。单凭这一点，在场的老师都觉得可以给刘亦菲发北电的录取通知书了。

    第116章 抢戏

    刘亦菲朗诵完毕，便偷瞄张然，见到他微微点头，心里还一阵窃喜，看来我表现很好，骗子师父都点头了。不过这股喜悦还没持续两秒钟，便被张然打击了。

    张然点头之后，看着刘亦菲淡淡地道：“朗诵的时候一定要把声音抛给观众，要有穿透力，下来要多练习。”

    “是，老师。”刘亦菲应了一声，心中却不断声讨着张然。臭师父，大坏蛋，这么多老师都不表扬我，还挑我毛病，真可恶！

    张然虽然挑了刘亦菲的缺点，但对她的朗诵还是很满意的，直接给她打了80分，比朱亚文都高了5分。

    朗诵结束，接下里就是小品。

    在这个阶段命题小品、规定情境、即兴小品都有可能考到，老师可能会给五分钟商量时间，也可能直接就开始即兴表演。考试题目也特别灵活，小品题目有给定一个情景的，比如“公交车站”；也有较为抽象的题目，比如“秘密”。

    主考官霍旋直接出题了：“下面给大家出小品的考题，你们的考题是——看榜！给你们五分钟准备时间！”

    在霍旋宣布完考题之后，刘亦菲他们小组走下台，到旁边商量这个小品怎么演。

    五分钟后，刘亦菲他们重新上场，开始表演，整个舞台顿时热闹起来。

    考生们在焦急地等待着表演复试发榜。一位女生扮演家长，轻声地安慰着情绪低落的儿子；有人跟同伴轻声说着话；朱亚文倒是显得信心十足，站在那里高谈阔论，好像已经考上了似的；陈婕妤在给朋友打着电话，并不时瞄刘亦菲一眼，嘴角露出一丝冷笑；其他人则默默地等候着复试榜，神情各异。

    江燕和刘亦菲没有站到人群中去，反而站在外面。刘亦菲神情有些紧张，江燕也知道她紧张，拉着她的手道：“茜茜，好多人啊，我们过去排队吧！”