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，心理控制，在加上学识和一些个性。

    学识和个性暂且不说，口才方面夜光一直还不错，加上有系统能说会道，声情并茂的技能，夜光很有信心。

    场控方面夜光觉得自己应该也还可以，当了几个月的老师，每天上课的节奏把握其实也算是一种场控能力嘛。

    心理方面夜光一直觉得自己就是傻大胆，怯场什么的应该不会发生，况且，上课还得面对这么多的学生，播音主持还仅仅只是一个麦克风而已。

    一个下午，夜光都在网上搜索各种主持人培训资料看，不知不觉，已经下午五点多了，夜光去食堂草草吃了个饭。

    回来时看到老刘已经到了，正好整以暇的坐在座位上看报。

    老刘这个年纪的，很多都有看报纸的习惯。相反，现在年轻人已经少有看报的了。

    看到夜光来了，老刘抬头看了他一眼。

    “来啦。”

    “嗯，您好刘老师，以后请您多多关照。”夜光微笑和老刘客气的打招呼。

    老刘继续看报，不咸不淡地说道：“谈不上关照，我也没带过徒弟，也不知道怎么教，你跟着我边看边学，能学多少都是你自己的本事。”

    夜光一愣，这态度有点不对啊，自己怎么得罪他了吗？

    夜光和老刘不熟，不知道怎么接茬，讪笑了一下，说了句“谢谢刘老师。”然后坐到座位上，继续看他的主持人培训资料。

    半晌，老刘似乎看乏了，放下报纸，扭头看来看夜光，发现夜光正在电脑上看主持人培训资料，不时还在笔记本上写写画画做笔记。

    “光看这些是没有用的。”老刘说道。

    夜光有些诧异，转头看向老刘。

    “要当主持人，光看可不够，更重要的是要会说，会读，来，第一版，你读一段给我听听。”老刘将报纸递给夜光。

    夜光接过报纸，看了一下，是一份人民日报，第一版标题是：向中国特色、世界水平的现代教育迈进。

    夜光看了二三十秒。放下报纸，看着老刘，朗声道：“我国教育事业总体发展水平已挺进世界中上行列。教育普及程度大幅提高，全国学前三年毛入园率达到中高收入国家平均水平，义务教育普及率超过高收入国家平均水平，高中阶段教育和高等教育毛入学率均超过中高收入国家平均水平。

    教育公平取得长足进步。截至2016年底，全国集中连片特困地区708个县级单位中有684个已实施乡村教师生活补助政策，覆盖率达97%；‘免费师范生’每年吸引3.4万名高校毕业生直接到农村中小学任教，31万名‘特岗教师’覆盖中西部3万多所农村学校，640多万中西部农村教师接受‘国培计划’培训。同时，3600多万名学生受惠于农村义务教育学生营养改善计划；全国各级各类学生中，2/3得以免除学杂费，2/3享受各种资助。”