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一份子啊！rdquo;

    我知道，我们班现在还不是最优秀的，但是我们有一群优秀的同学，优秀的教师，我们团结一心众志成城，我们坚韧不屈奋发向上。我相信，终有一天我们可以从挖掘机，变成战斗机，然后告诉别人，过去的我你爱答不理，今天的我你高攀不起！rdquo;

    所以，为班级的明天献出一份微薄的力量，总会积少成多。学会包容，懂得理解，只要人人都献出一点爱，这班级将会变成美好的明天！rdquo;

    哼，切开黑，谁还不是呢？

    最爱为班级谋幸福的林子衿同学今天也在营业呢。

    纪武不在意林子衿拐弯抹角的说自己不够包容，反而称赞了她的这种明辨事理rdquo;的态度，然后点起她的同桌继续回答问题。

    秦枫：hellip;hellip;

    冤冤相报何时了，苍天绕过谁？

    秦枫面不改色道：爱！rdquo;

    为什么？rdquo;

    秦枫今天像是个不会妥协的大佬，哪怕前有郝柴仁后有赵校长，依旧面不改色道：爱了就是爱了，哪有什么为什么。rdquo;

    在一连串的倒抽气声中，秦枫开始认真剖析题目：如果我开挖掘机你还会爱我吗？里面的这个lsquo;还rsquo;字很有深意，也就意味着这两个人本身就对彼此有一定的好感，只是结果成立的前提改变，这份好感是否存在又变成了问号，从而引发假设，得出论题。rdquo;

    他甚至十份好心的帮助纪武完成过渡：我们现在都是学生，还没谁有开挖掘机的本事，若是想展望未来，更应提及现在。将题目的假设去除，事件人物的预想情景去除，疑问去除。剩下的就是现实时空内，班会应该讨论的问题mdash;mdash;rdquo;

    你爱我吗？rdquo;

    所以我的回答是：爱！

    hellip;hellip;

    纪武的班会最终还是提及了早恋。

    区别于郝柴仁的气势汹汹严惩不贷，他委婉的提醒，感情要好是好事，但若得此失彼，反而有悖初心。

    你们的时光正好，若是真的有那一份心思，不如先藏在心里，等到正好的时机，大大方方的公布给全世界。

    相信那时，所有人都会为你送上最真挚的祝福。

    包括我们。

    班会结束，郝主任重新看了眼黑板上的题目，轻哼一声，心情还算不错的走了。

    赵校长收起了手机，向讲台挥手示意，从后门离开了。

    这场班会只有轰轰烈烈的展开，平凡的过渡，简单的总结。

    纪武并没有参与的过多，只是不断的提出问题，找人回答，最后做出总结，意外的合了郝主任的心思。