2-6 没有想要选择的男孩 (第2/2页)

游诗人单手托着竖琴，回给大家一个沉静的微笑，彷彿今天发生在故事中的激烈情绪都不復存在。他另一隻手轻按胸前，微微弯腰致意，然后拢起银色长发，在尚未离去的人们视线中走进「杜夫纳的奇珍异品」。

    随着叮叮噹噹的声音消失，吟游诗人的银色长发也失去踪影。

    虽然不久后门口又响起叮叮噹噹，少数的围观人们走进杜夫纳的奇珍异品店。不过，大家都知道今天的故事已经结束了。

    凯克走在回家的路上。

    凯克的家在元素之语殿堂旁的一个小镇内，镇上大多住着魔法师与魔法师的家人们。凯克从普诺尼兹城的城东离开，城东是两扇木製大门，太阳落下后就会紧紧闭上。

    平整宽阔的泥土路，由普诺尼兹城的城中地带一直向外延伸，通过城东大门，直抵元素之语殿堂。

    此时温暖的太阳馀暉照在泥土路上，阳光还来不及收回脚步的地面是漂亮的金黄色，脚步往上离开的地面是阴影垄罩的浅褐色。

    凯克一步一步走着，他一面思考，一面欣赏阳光在泥土上顽皮的、不捨的脚步。

    凯克心想，今天的故事真的很精采。每次吟游诗人来都会带来许多好听的故事，下次他还要再来听。

    走着走着，凯克忽然停了下来。

    他想起早上爸爸妈妈对他说的话：他快要十岁了。以后……以后到底要做什么呢？

    在诺姆大地上，通常孩子十岁过后，就会由家中的大人安排，将孩子送给不同的老师教导，或者留在家中向父母亲学习。至于贵族或富裕的家庭，则会邀请老师亲自到家里教导孩子。

    西边的克罗帝王国以农牧维生，听说他们的孩子都是留在家中帮着父母亲为多，长大后就继承父母的职业。

    但是身在希普奥尔王国的孩子们，选择可是多采多姿……尤其是普诺尼兹城城内的孩子与周边城镇的孩子们，不管是要学习剑术、箭术、魔法、计算金钱的方法、製作食物的手艺，要找到一个老师并不困难。

    当然……老师们并不是对所有的孩子都来者不拒，而家长们也不见得放心将孩子们交给没有名气的剑士学习，或将孩子送到不再是佣兵的老师手中。

    凯克即将十岁，他面临这个选择了。但是，就算母亲希望他能自己好好想想，他还是真的不知道要选什么比较好。

    例如，今天看到的吟游诗人，他觉得可以环绕大地，又可以说故事，凯克觉得很好；常常看到的魔法师，他觉得可以做魔法测验，可以使用火、土等力量，凯克也觉得很好，很有趣。

    当然不要拿他的早餐麵包做魔法测验会更好啦……

    凯克继续在慢慢暗淡的阳光中走着。

    其实，他有一点想要……真的只是一点点，或许还不到想要吧，他想成为一位吟游诗人。不过，如果他成为一位吟游诗人，现在就要离开亲爱的爸爸与妈妈了。

    而且他知道的，他知道爸爸希望他能够成为一位魔法师。

    自从，有一次爸爸发现他能看到风元素后，就一直希望他能成为一位魔法师。

    魔法师吗？

    凯克在心中想着成为魔法师后的日子。

    也不是不可以啦。想到爸爸的棕色眼睛将闪烁着期待与开心，凯克迈开脚步，在泥土路上跑了起来。