第150页 (第1/2页)

    中午午休完后，余弦提前去阶梯教室试了一下录播的设备。确认都没问题后，他便拿着U盘打算回办公室，刚走到门口，就碰到了下午来巡堂的校长。

    “余老师在试设备吗？”

    这位校长头发花白，性格以温和著称。比起教师的科研，他更关心的是教师的教学能力。所以有空就会四处巡堂。

    余弦见过他几面，他以为校长应该对他不会有什么印象，没想到对方竟然记得他的名字。

    “是的，彭校长。”

    “你现在很受学生欢迎啊，连附近的学校的学生都想来听你的课呢。”

    余弦有些不好意思地笑了笑，“我没什么经验，可能教的不是很好。”

    “余老师，你现在的影响力这么大，其实不应该把课程局限于教室里。心理学这门学科应该被更多人了解。我看现在有些网红老师都开通了微博账号，你要不也弄一个？”

    余弦没想到校长会跟他说这么一番话，他之前不想开微博账号，是觉得网上太多纷争，怕会被人打扰，可他却忘了，自己的身份是老师。

    师者，传道授业解惑也，让更多的人了解心理学这门学科的魅力，也是他的职责。

    “彭校长，我明白了，今晚回去我就注册一个账号。之后的上课视频，我也会公开放到网上。”

    “那就太好了，余老师。现在心理有问题的学生很多，心理咨询中心那边的工作也要麻烦你多辅助一下。”

    “好。”

    还没到上课时间，偌大的阶梯教室里便坐满了人。当余弦的身影出现在教室里时，更是响起一阵巨大的喧哗声。

    余弦今天穿着剪裁得体的米色衬衣，黑色长裤，站在讲台中央。

    他气质干净温和，俊朗的脸上带着一抹淡淡的笑容，看着教室里的学生。

    他站在那里，不用讲话，教室里便很快安静下来，年轻的学生们全都目光灼灼的看着他。

    “我知道，有些同学可能从来没听过我的课，只是看了我参加的那个综艺节目，才决定要选这门课的。”

    “正好，今天这节课的主题是爱情。我参加的又是一个恋综节目，我想没有人比我更适合上这节课了。”

    下面响起一阵默契的笑声。

    余弦也没有废话，很快的引入正题，“你们都是二十来岁的大学生，这个年纪最关心的是应该就是如何跟异性相处，如何找到自己爱的人。肯定也会有许多人困惑，现实生活中有完美的爱情吗？爱情究竟是什么呢？”

    “美国耶鲁大学的心理学教授斯滕伯格提出了爱情的三角理论，他认为，所有的爱情体验都是由激情，亲密和承诺三大要素构成的。