第33节 (第3/3页)

，浓墨重彩的光线糅杂其中。

    她不由自主地起身趴去栏杆边眺望，她被裹进绚烂天地中，心底感慨万千而又寂静无声。

    陈樾也起了身，插兜立在她身侧。梯田上的风景随着光线千变万化，他看着她在霞光中清丽的侧脸。

    没有迷茫吗？

    不是的。

    孟昀，你的再次出现，让我迷茫了。

    第22章

    窗外夜已深。

    阁楼里亮着灯, 光线昏黄。落地扇呼呼转动着，孟昀怀抱吉他坐在桌旁，手机拿书本支撑着横立在桌上。她调整一会儿, 找到合适的取景框，手机屏幕里她没有露脸, 放松地拨弄着吉他。她手指弹出几段和弦，在夜里轻轻唱起了歌。

    陈樾洗完澡出浴室，听见她阁楼落下歌声, 心情不错的样子。原想在台阶上多站半刻, 云朵从堂屋里探出猫脑袋，他担心猫叫, 大步走过天井迈进门槛, 弯腰将猫儿捞起来抱怀里，关上堂屋门又关了灯，上了阁楼。

    陈樾把云朵放在床边的小软垫子上, 上床睡觉。他在黑暗中平躺了会儿，手机屏幕亮起, 来提示了。他塞了耳机，果然是她的账号更新了。

    他认真听完，给她评论：“旋律很好听，适合夏天, 听着像加了点民族风，很新颖。”本来想多写一点, 云朵见他在玩手机，一下跳到床上往他肩膀上躺。陈樾把它揪下去, 它又爬上来, 往复几次, 竟还冲他龇牙炸毛，拿猫爪挠他。陈樾只好收了手机，把它丢去床尾，它这才不闹了。

    隔着一方天井，孟昀看见“阳光照在核桃树上”的新评论，微微一愣，她自己又听了一遍，发现这曲短歌真有淡淡的民族味儿，这倒是个有趣的创作方向，她不禁笑了，心情不错地把吉他放好准备睡觉，脑子里又忽然想起陈樾和李桐说的“音乐”“精神”“创造”“新东西”。音乐于她是一条与自己内心交流的渠道。她怎么没早些想到呢？

    很快，孟昀再次研究出了新教学方案。

    她开始专注于教谱子，运用和声重新演绎歌曲。那天上课，她把《纳西篝火阿里里》改成二声部的合唱，女生唱主旋律，男生唱和声。男女声部分离而又统一，加上同学们手拍桌子打节奏，改编出来的和声效果很棒，学生们能感受到美妙和新意，唱得很开心。一首合唱学完，课堂还剩十多分钟。

    孟昀说：“以后我们除了学合唱，每节课还会拿出一点时间多学个新东西。”

    杨临钊在台下喊：“老师你一节课搞两个新发明噶？”

    她白他一下，在黑板上写了个单词：“rap”

    刘思城喊：“拉普！”

    孟昀笑：“可以这么讲。rap的诀窍呢，就是把心里想说的，不管是渴望的，开心的，还是愤恨的，讨厌的，全部说出来，唱出来。不需要多高大上，随便瞎唱都可以。”

    学生们不懂了，歌怎么能瞎唱呢？

    “我做个示范。”孟昀拿手在讲台上打节奏，啪，啪，啪，啪——

    拍着拍着，她即兴念唱：“最近我过得不太开心，初一那帮破小孩都不随我的意，这边讲小话，那边笑嘻嘻，还有个叫杨临钊的他说要我的命。”

    哄堂大笑。

    杨临钊笑得抱住脑袋埋在桌上。连龙小山都笑起来了。

    节奏仍在打：“破小孩啊破小孩一群破小孩，又说讨厌我又追我去路西，我乖乖跟着你们回来真是没出息，现在看到你们又还是一肚子气。”

    孟昀收了拍，说：“这就是rap，只要有节奏，每个人都能唱。”

    教室里议论纷纷。西谷问：“哪样都能拿来唱，坏事咯可以？”