第46页 (第1/2页)

    原着中被森鸥外教导过的中原中也差不多就是这个状态, 一切以港黑利益为先，一切以港黑利益为重，外人来看或许会说中原中也踏实肯干勤劳刻苦，但是从泉奈的视角来看这不是一个正常人该有的行为。中原中也这种将自身欲望压制到最低，以集体组织为最高目标的行动模式，只属于机械或者工具。

    打个比方来说，同等地位的两人，其中一人偷懒耍滑将自己的工作推给另一个人，另一个人将对方错误举动举报给上司。虽然上司最后会出于总总考虑依旧让另一个人做完，但其中的举报行为才是一个正常人该有的行为。

    但是中原中也却不是这样，在港黑时期同为干部的太宰治不止一次将工作推给对方，虽然中原中也会骂或者打回去，但最后通常都会自主将工作完成并不会特意将此事告知给森鸥外。这里面固然有太宰治个性使然和中原中也习以为常的缘故，但更多的是代表中原中也对森鸥外的驯服。

    因此泉奈判定，中原中也在个人性格塑造关键时期暂离港黑去学校是必需之行。因为她希望中原中也可以跟普通人一样拥有自己的意志，就像一个什么都不懂的幼童会主动索求自己想要的糖果一般。

    *

    泉奈的目的，被作为旁观者的首领宰一眼看穿，虽不至于出声提醒森鸥外，但是内心还是会忍不住升起一丝嫉妒的情绪。

    中原中也，他是被爱护的，哪怕他自己没注意到。

    这种认知在从未得到爱的首领宰心中留下了非常深刻的印象，就像是漫无目的在水沟中行走的野犬遇到了鲜嫩肉骨一样趋之如骛。

    我好羡慕，好嫉妒，我也好想要这样的爱意，这样的感情。为什么身处同样的世界，我依旧在走过去的老路，而你却在这样的阳光下奔跑。

    “这些是《未成年人保护法》《劳动法》《企事业营业法》也请森先生好好研读。顺便请贵单位将所有未成年人交由与我带走，进行正规教育。”

    突兀的话语传进了双眼几近黝黑深沉的太宰治的耳中，他有些不敢相信的抬头望向正笑眯眯对着森先生如此说的少女。在屋里未成年人除了中原中也就剩下他了，难道小小姐的意思是，不只是中原中也，就连他也要一并带走吗！？

    这样想着，首领宰生出了许些期待和跃跃欲试。

    *

    森鸥外有些烦恼，小小姐的条件对他来说虽然不至于让他伤筋动骨，从长远的方向来讲甚至可以说是百利而无一害，但是却与他自身的想法大相捷径。

    在他原本的计划中，港口mafia掌控横滨的夜晚，武装侦探社掌控横滨的黄昏，政府警察掌控横滨的白天。没错，这就是他的老师夏目漱石的【三刻构想】，也是他接下来为之奋斗的方向。

    可是泉奈小小姐的提议直接