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  方周牵着小姑娘走过走廊，时不时感觉到冷风刮起手臂的鸡皮疙瘩，打喷嚏打得他怀疑人生。

    方周半蹲在她面前：“你为什么要带我来这里？”

    小姑娘眼睛生得漂亮：“我们不能被她发现哦。”

    “你叫什么名字？”方周问，“她又是谁？”

    “朱雨。”她说，“她就在我们身后，我们小心一点。”

    方周尝试问了几遍“她”，朱雨全都用这句话搪塞他，挑明了这个人的名字完全不能说，你问也没

    有用。

    六楼班级都是高三数字七后面的教室，一间比一间宽，一间比一间黑。方周发现每间教室的门都有

    一道非常惨重的裂缝，从程度上来讲，应该都是利器所致。

    面向南位的都是办公室，朱雨站在校长室门口：“里面没有人，你要不要进去？”

    “你为什么想让我进去？”方周停住脚步，“里面有什么？”

    朱雨表情凝固：“我不知道，你要不要进去？”

    校长室的门是红色漆木的复合门，门修得精致，两边还刻着字，但是字似乎都被东西刮过，完全看

    不清。

    方周推门而入，更不知道何来的勇气听取了朱雨的话，进门不用开灯，借着电闪光已经注意到地上

    灯碎片。

    方周点开手电筒绕过灯碎片，全方位的环视校长室的空间。校长什么都有，书架排了三排，有大型

    空调、茶几还摆放一套青花瓷的茶杯，加上橱柜里摆放着各式各样价格不菲瓶瓶罐罐，看起来像个

    古董店。

    朱雨沉默站在他身边，没再说一句话。

    电脑打不开，方周嘴咬着手电，翻开三个柜子，在厚厚档案找出了高三纪念册。纪念册是学校记录

    高中三年的成长记录，老师和校长写评语，学生进行自我评价或者同学互相评价。

    纪念册多到数不过来，翻起来特别麻烦，方周直接翻高三班的纪念册，一本一本不眨眼看名字，紧

    张到背脊梁起了冷汗，直到翻出了徐美美和高晓凤的册子，他才松了口气。

    两本册子被保护崭新，方周翻开徐美美那本，在每年评价中找关键。一年有两个学期，三年算起来

    是六学期，每一年教师评语班主任郑玉的说辞都一样，赵科的评语全是要她努力学习。

    她个人评语严格批评了自己的不自律和学习不认真，但是换成他人评语全是夸徐美美自律强学习厉

    害、脾气好。

    直到高二上学期，所有的他人评语换了人，字体姿态虚和，整整齐齐密密麻麻写满了整个框。

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