第103节 (第1/2页)

    脸却突然不能动弹。

    苏恒，他的手，直直地掐在了我的脸上。

    干？干什么？

    我愣在原地动弹不得，大脑完全空白地看着他。

    他松开手。

    语速低又快。

    “没什么。”

    “以为是鬼。”

    “刚刚有被吓到。”

    ……

    “怎么了？你不就是想要吓我吗？”

    “这样说还不够吗？”

    “恩。”

    “好恐怖，我好害怕。”

    “够了吗？”

    我……

    虽然但是。

    就你这个没睡醒的表情，跟我说有吓到……谁能信！

    可是，也许，或许。

    我是疯了。

    不然从他微微偏着头慢慢说话的样子里。

    为什么我，感受到了几分莫名的情绪。

    而这种情绪的名字好像叫做。

    宠溺。

    ☆、第 61 章

    周五下午最后一节临时改成了美术课。

    我挺喜欢美术老师的，清美毕业，人长得也很漂亮。更重要的是男朋友还是个高富帅，常常开着敞篷车来校门口接她。好吧。这都是题外话。

    我爱美术。

    但美术不爱我。

    今天是静态写生。我打量着讲桌上摆着那个陶瓷花瓶，以及旁边搁着的一颗红彤彤的苹果。

    心里暗暗忧伤，不知道到时候会被我一双巧手给糟蹋成什么鬼样子。

    美术教室的小圆椅是可以旋转来调解高低的，虽然十六七岁的我们也渐渐迈向了成熟，但是我们都无法抗拒这种自由旋转带来的乐趣。

    比如我。

    我来得晚，其他人都已经转上了。

    等美术老师进教室，大家才渐渐都消停下来。

    美术课前五分钟照例是做一个对上期作业短暂点评。

    我记得上次作业主题是《海边》，自由发挥，没有设定参照物。

    这让当时不擅长临摹素描的我，松了一口气。

    老师开了投影仪，把选定的作业一张张投到幕布上。首先她表扬了几张优秀作品。可能是出于对人权的尊重，她用纸遮掉了人名。把优缺点粗粗说了一通后，本来按正常流程应该进入新作业的画前讲解。

    美术老师把讲解过的画作粗略地理了理放在手边后，又从那一堆的作业里抽取了一张，投屏。

    “这张画作，唔。”她的这个短暂的停顿，立马产生了奇妙的化学反应，勾得一些在低头走神玩手机的同学都纷纷抬起头，翘首以待。

    “画风有点可爱。”

    她说出“可爱”两个字的时候，我真的能确定她是一个善良的好人。

    “不过，大家都已经是高中生了，这种画风有些过于幼稚了。比如说这个海鸥。”她手点在片像是小v的鸟群上。

    底下不出意外地冒出了一片笑声。

    没有什么恶意，单纯的觉得有趣。

    虽然投名字的地方被挡住了，但是我却有一种做贼心虚地心慌感。

    张放放正手托着下巴，兴趣盎然地欣赏屏幕上的画。

    “储悦。”她眼睛滴溜溜地转了一圈，不怀好意。

    “你闭嘴。”赶在她开口对我说出一些大逆不道的话之前，我先将其扼杀在摇篮之中。

    美术老师开始讲解新一次的作业，围着那个花瓶和苹果不停说着阴影和构图的技巧。我神思有点飘，还停在投影上，我的大作依然明晃晃地挂在那。

    她用了画面冻结，没再取消。

    我小学三年级的时候出过几期黑板报，这简笔画的“海鸥”还是我当时的拿手好戏。