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    邢刻的衣服太薄了，坐在教室里这么久，手也依旧是凉的。

    而胖了八斤的许拙就像个小暖炉一样，哪哪都是暖和的。

    邢刻有些生疏地抓紧了那只小手，然后走到许拙身边，声音很轻很轻地对他说了句：“谢谢。”

    “谢谢”这个词，幼儿园小班老师就会教了。但邢刻从小脾气就差，他对谁都不说谢谢，哪怕是大小胡老师，他也没有说过。

    在邢刻看来，语言来得太飘忽，远没有行动有力。

    可一直到这一天，他才终于意识到，有时当行动也难以表达的时候，人就是会安耐不住地选择借住言语去表达的。

    语言不意味着轻，它其实意味着重。

    因为人类本身，就是在行动难以表达的情景之下，费劲发明出它的。

    许拙呆呆地回过头来，邢刻已经将纸张往口袋里一放，从他身边擦肩而过了。

    空调师傅拎着工具箱，在背后抬起帽檐看了这群孩子们一眼。

    作者有话要说：

    感恩。

    第12章 可不可以和朋友一起分享。

    阳明幼儿园的元旦晚会举行得格外成功，到最后几乎每一个孩子都是在欢声笑语之下回家的。

    其中最受到大家好评的，还属大（1）班2组带去的《白雪公主》

    虽说这个故事最后在台上已经完全跑偏了，恶毒皇后急得一个劲儿向白雪公主道歉，连魔镜都不要了，最后大团圆的时候，小矮人更是把不属于落幕场景的猎人一起拉上了舞台中央，整个看上去乱糟糟的。

    但是他们这一组的孩子表演起来是最开心、最投入的。虽说没有按照剧本走，却呈现出了这个年纪的孩子独有的天真烂漫，是真正的童话故事。

    大伯带了相机，乐呵呵地给他们最后的场景拍了一张合照。

    许行当时作为候场组，就在后台看着。台下父亲的行为给他带去了不大好的影响，导致许行在之后的表演中一个劲儿地出错，最后气得直接跑下了台。

    许清朗见状连忙同大伯母一起去追许行了，孩子安抚了好一会儿才好转。

    但是大伯母和许行回来的时候，许清朗却没有跟着回来。他晚了一步，且回来的时候，还领了个一直在哭的大班孩子。

    这个男孩和许拙是同班的，叫王思，和朋友结伴偷摸出去玩结果落了单，然后也不知是被什么东西吓着了，一直哭，许清朗把他领回父母身边也没有停止。

    “是不是小孩子怕黑啊？”那哭声闹了一片家长，孙芳丽有些担忧。

    许清朗摇头，奇怪道：“不知道啊，问他也不说话，刚开始还不肯跟我走呢……”