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    我们先办个实验班，啊不对，这应该叫做实验小学。凌彦摸了摸下巴，另外摊开一张纸，写下希望小学四字。不必多好的地段，毕竟有许多寒门子弟，关键是要清净，要敞亮。

    希望小学，何解皇帝问。难不成是要他们专学经文训诂么

    这里的小学与大学相对，指的不是训诂音韵，而是《大戴礼记middot;保傅篇》中的lsquo;及太子少长，知妃色，则入于小学，小者所学之宫也。古者八岁而就外舍，学小艺焉，履小节焉。rsquo;凌彦的普通话语调轻快，咬字清晰，念起古文更是让人感到韵律十足。

    周代的贵族子弟从八岁入小学，十五岁束发入大学。只是后来这两个词的意思渐渐发生了变化，至近代才回归原本的意思。

    皇帝听得连连点头，似乎颇为信服。那希望呢

    心有希望，常怀不足。凌彦不知道最开始题写这个名字的领/导/人是怎么想的，但他觉得这八个字就是他心中最佳的注解。

    这一次听到回答后，皇帝屈指，似微微有些不满。凌彦倒也理解，此处希望应释义为欲/望，如朱熹言债负既足，则又生希望，愈肆诛求。欲/望从古至今都不是什么好词。

    陛下能予他们衣食屋舍，然而却不能照拂他们一生，究竟能否读书识字，习得一技之长，要看他们自己是否有心。

    臣愿他们常怀希望，常有不足，时时记得上进。

    皇帝终于展颜。这名字听着虽然没那么雅致，可是意思到底是好的。也亏你有心想出这么一个名字。

    【厉害啊凌老师，士别三日当刮目相待。】皇帝刚夸完，系统又出来与他商业互吹了。

    【不客气，你当我这些日子的书白读的么】凌彦与许妃讲学，读了不少书。他可是为了这个名字提前下过功夫的。

    皇帝又停顿了一下，才咳嗽一声，说道：不过那些个天竺国佛教的书，还是少读为妙。

    凌彦这才明白过来，他刚刚所说的那句释义希望的话是出自天竺的《百喻经》。原来皇帝刚刚的凝重不快是因为他看了这书。他只好辩解道：臣不过见它有趣，便随手翻一翻，并没有认真看过。

    凌彦怕皇帝又想起把他扔到国子监接受教育这件事，赶紧说道：陛下可否说说这第一座希望小学该如何建设

    朕还没下旨，你倒是把这名字叫起来了。皇帝嘴上这么说，唇角却翘着，凌彦也就心灵神会，推波助澜。

    蒙馆怎么建设，皇帝自然会和户部、工部的官员商量。而凌彦还有一大堆意见要提：

    老师是最重要的，臣看那些个举人，不参加进士，在吏部候选选官，也有一等几年的，不如动员他们去。反正只要肯出钱，不愁请不到人。

    改一日两餐为一日三餐如何孩子正是长身体的时候，多加一餐，每餐少食，更为健康。不仅是孩子们，凌彦被饿的早就有话要说了。

    每日要有豆浆鸡蛋，补充蛋白质哦就是补充体力的意思，臣咨询过御膳房调理之法。牛奶在这个时代太过奢侈，豆浆却易得，至于口感就凑合一下了。

    臣以为最好为他们定制相同的衣裳，如国子监的儒衫那般，不过可以贴身简便一些。既避免那些自己送进来的孩子衣衫褴褛心中自卑，也可使他们对彼此更有集体感。凌彦早就摩拳擦掌，想欣赏孩子们穿校服戴红领巾了，后者有点勉强，前者倒是容易实现。

    广播体操!哦，臣编制了一套长拳，名为广播体操，叫他们可以对照练习，强身健体。日后说不准就有人要去做劳力，或者为军士，为陛下杀敌立功。再说就算是读书人，太过瘦弱，在贡院里也不知能否受得住。凌彦睁眼说瞎话没带怕的。怕什么，雏鹰起飞舞动青春他都是练过的，再不济第一个世界的广场舞直接搬出来!

    操场最好除了房舍，还有一块地方能让他们舒展筋骨，打一打长拳，跑一跑步。

    图书角，书籍还是最难得的。臣提议馆内设一室专为藏书，孩子们皆可借阅抄写。臣曾借阅陛下御书房的书，劳宫女抄写，这些典籍若能流入平常人家，也可造福千万人。

    皇帝的表情变幻莫测，宁卿啊宁卿，你是早有准备吧

    凌彦只能挠头装作傻笑。

    朕看你心思细，法子多，不拘一格，倒是比六部那些个官员更体贴。不过，慈善堂你虽去过，国子监却是没见过的，改日便准你去参观国子监，既了了你一桩心愿，又可为办学积累一些经验，如何

    凌彦自然是恭敬不如从命，只有点头了。

    眼看天色不早，太监又要来催促回宫，两人却都有些意犹未尽，皇帝便干脆地说：今日留宿宁妃这里，你们不必催了!

    凌彦，和随行的宫女太监一起石化了。

    这就，留宿留宿

    第25章 安利希望小学

    【系统系统，系统，这个玩的有点大了啊。】凌彦借着喝茶在心中疯狂呼叫系统。【这总不能还让我侍寝吧卧槽】