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这样的目光来分析。他看见了，看见陈文明眼睛里的东西，是对知识的渴求。不是为了GPA，不是为了好看的分数，是纯粹的，对于知识本身的追求。

    他对陈文明有印象。他站在讲台上，向下一扫，所有学生都观察得清清楚楚。陈文明，是最认真的那一个。他见过不少认真学习的孩子，把陈文明放到其中，不起眼。

    真正让他注意到陈文明的，不只是认真，而是和认真程度不成正比的回报。那孩子是班上最认真的，但是学到的东西是最少的。

    上一次小测的所有答卷，不是助教批改的，全都是有老教授带着老花镜一份一份地改出来的。看见陈文明卷子上歪歪扭扭却格外认真端正的答案时，老教授取下老花眼镜，捏了捏鼻梁，长叹了口气。

    他有心想要帮助这个孩子，却也深知，有些东西，是得靠自己的。

    现在，当他终于看见这孩子身上动勇往直前时，他终于松了口气。

    在老教授看向陈文明的时候，陈文明感到一丝紧张。诚然，他遇到的否定太多了。但是，他仍然期许着肯定。

    拇指不停蹭着食指，他的手心里全是汗水。

    他想，教授肯定会批评他的，但是…但是即便教授批评，他也要把那些知识全都吃透！

    而其他学生，则是一副看好戏的模样。老教授是业内大拿，也是出了名的好脾气。今天这土包子肯定是把教授气到了，呵，像这种不明不白地进来的人，早点滚出去比较好！

    就在多方揣测中，教授终于有了动作。

    教授人也逗，他故作忧愁地叹了口气。看见教授叹气，陈文明愈发紧张，围观者愈发幸灾乐祸。而在陈文明紧张的视线中，他又突然露出了略显调皮的笑容，“哎，那可是项浩大的工程——你可得请我吃饭才行。”

    陈文明愣愣地站在这儿，想了好一会儿，才彻底明白教授的意思。

    他反应过来之后，他已经被挤出了中间的圈子，而教授身边也围上了一圈人。

    陈文明内心激荡，嘴角不由自主的咧开，他抱着自己的书包，尽管教授看不见，他仍然不由自主地朝教授鞠躬，口中低声道：“谢谢您，谢谢您！”

    老教授答应帮他补课，就不会食言。并且，无论陈文明问他的问题，有多“蠢”，老教授都不会笑话他，或者随便搪塞。

    不止这一科，其他所有课，陈文明都补了回来。其他老师虽然不像老教授那样好，但也是有问必答。

    就这样，陈文明还是被孤立，他这次是真的一星半点儿都不会在意了。

    在知识的星辰大海面前，那些微不足道的事情，他根本不会在意。