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色，细看还布满了脏兮兮的鞋印，整体看起来十分陈旧。

    最右边有一片约莫两千来平米的水泥地，地面用白线划分了几条跑道，有老师带领小朋友在操场上户外活动课。

    顾从燃立在树下观察了很久，这个班的小朋友年龄应该在九岁上下，大部分都活泼好动，虽然吵吵嚷嚷的，但很听老师的话。

    下课后，老师领这帮孩子回教室，有个矮小的男孩儿落在队伍最后，跟前一个隔着两米宽的距离，边走边调皮地踢路上的小石子。

    顾从燃瞅准时机，等那老师在前面一拐弯，他上前几步拍了拍男孩的肩膀，从兜里摸出一本小人书。

    男孩的双眼登时亮了，朝前面看看，再兴冲冲地扯着顾从燃的袖子躲到一边：“能借给我看看吗？”

    顾从燃心想，真好骗。

    他把书藏到身后，板起脸问：“老师没教你别随便跟陌生人走？”

    “可你看上去不像坏人啊，”男孩蹦了蹦，“你穿这么好看，是城里新派来的大学生吧？”

    被认成比实际年龄小很多的大学生，顾从燃固然心情大好，但也没忘了此行目的。他答非所问：“你认识许沉河老师么？”

    “认识！”男孩多动症似的，两**替着跳来跳去，“许老师今天蒙面罩啦，他说自己是蒙面怪兽，不让我们靠太近跟他说话，不然会给我们传染病毒。”

    小孩子思维跳脱，但不妨碍顾从燃从他嘴里套话，等得到有用信息，他把小人书掏出来拍对方手里：“给你，上课别看，被没收了就是你自己的责任。”

    在附近绕了一圈，跟田里劳作的老农谈了几句，顾从燃基本了解了盛阳小学的情况。

    临近中午，他步上最左边那栋楼房，听说这是教室宿舍，许沉河就住在306。

    楼梯狭窄，每层楼的房门两两相对，各门前堆满纸箱和破柜子，交错的电线吊在走廊顶部，像极了上个世纪六七十年代的格调。

    顾从燃一路走上三楼，在306门前停下，老房子隔音差，他都不用侧耳细听就能听到有人在里头压着嗓音轻咳。

    许沉河的照片就在衣兜里，顾从燃掏出来瞧一眼，再放回去，沉着心叩了叩木门。

    门上没有猫眼，只有带着些许鼻音却温润的声线穿透门板：“谁啊？”

    仅仅两个字，就让顾从燃的心跳停滞半拍，血液仿佛凝固一般，全身感觉不到一点温度。他甚至不敢呼吸，怕一个举动就吓走屋里的人，随即他又暗嘲自己，声音再像也不是同一个人，怕什么失去？

    他再次抬手叩门，这次力道大了点，比刚刚更急促，是迫切的相见，也是对猜测的亟待否定。