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    “哪有你说得这么夸张。”赵斯淇揉了下自己的耳朵。

    这是他的小习惯，每当紧张或者害羞时，他就会无意识地揉耳朵，经常把耳垂揉得通红。

    下课后，又有三五个同学来找赵斯淇，表示想看他的获奖作文，赵斯淇都同意了。

    这大概是他开学以来说过最多话的一天，被好几个同学围着夸奖，让赵斯淇产生一种自己好像很受欢迎的感觉。

    “也能借我看看吗？”

    一个介于清朗和低沉的嗓音在背后响起，赵斯淇回过头，看见高驰笑着问他。

    “可以。”赵斯淇把压在课本底下的作文纸拿出来，递了过去。

    因为被传阅了太多次，作文纸有点皱了。高驰抬手接过，将卷起的页角抚平，然后低头认真看了起来。

    这个细节没有被赵斯淇错过，他看着高驰的手指，微微有些出神。

    大概是注视的时间有点久，高驰抬起头，看了眼自己的手，面露疑惑：“你在看什么？”

    “没什么。”赵斯淇连忙收回视线，推了下鼻梁上的眼镜，改为盯着窗外的太阳发呆。

    高驰成绩好，但是偏科严重，每次考试都是语文拖后腿。满分一百五的卷子，他最多一百出头。

    赵斯淇的成绩普普通通，只有语文拿得出手，因此自然而然的，高驰经常借他的卷子看，借他的作业抄。

    一次自习课上，赵斯淇向高驰请教一道物理题。因为怕吵到其他同学，他和高驰凑得很近，音量压得很低。

    高驰写过这题，很快便将解题思路说了出来。赵斯淇微微低着头，一边认真听一边做笔记。

    结束时，他搁下笔，向高驰诚恳道谢：“谢谢，我懂了。”

    “嗯，以后再遇到这种题，你就按着这个思路想。”高驰说完从抽屉拿出一根未拆封的棒棒糖，问赵斯淇：“吃吗？”

    温玲玲立刻回头：“有吃的？”

    “姐姐，你耳朵也太灵了。”高驰从抽屉里又拿出一根，问温玲玲：“荔枝味的，能吃吧？”

    “吃的吃的，”温玲玲笑着拿走了，“我不挑，什么口味都吃。”

    高驰又将视线转回赵斯淇，问他：“来一根？”

    赵斯淇“嗯”了一声，抬手接过：“谢谢。”

    他垂着眼帘，慢慢剥开包装，在莹白圆润的糖果上舔了一口。

    表情很认真，像从未吃过棒棒糖似的，看得高驰有些稀奇。

    “评价一下，好吃吗？”高驰托着下巴凑近。

    赵斯淇下意识抬头，不料跟高驰来了一个近距离对视。他举着棒棒糖，呆滞几秒才说：“好吃。”

    也许是觉得回