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学，老师好，我是温涟，同样毕业于C大，本次也只是分享个人的亲身经历，让我们近距离地‘看见’埃博拉。”

    病毒电镜图片，患者照片，甚至死者的黑白照片一一掠过，原本嘈杂的话语声彻底停止，学生们的目光聚集在讲述人身上。

    □□裸的残忍摊开在眼前，那是他们可能要面对的未来。

    南穗很难学会煽情，她以旁观者的角度冷酷地叙述一切，传染条件，医疗缺陷，高死亡率，典型病例中的对应处置，抢救方法及注意事项，每一项都很直白，浓缩了医疗队所有人惊心动魄的一百多个日夜。

    音色清冷，报数据时更加明显。

    “此次埃博拉疫情共涉及九个国家及地区，国内暂无病例。达斯贝市接诊病例五百六十二例，远超正常医疗负荷，感谢所有人的共同努力。”

    在她落下最后一句结束语后，全场依旧寂静无声。

    主持人缓过神来，以敬佩的眼光望向话筒前消瘦的女人。主持人同样也能喊一声学姐，因为与温医生同出C大感到一丝自豪。

    之后，照例是听众提问环节。

    南穗耐心地回答了几个关于医疗环境的问题，时间已经逼近了截止线，主持人打着手势示意，角落里又站起来一个学生。

    容词的声音在颤抖，她知道自己不适合在公众场合说话，聚焦的目光让她无地自容，即便这些不带恶意，也足够让她溃不成军。可她必须接受这一切，将声音沉下来，把问题说出口。

    她努力抬起头，直视前方。

    讲台上的温医生没有不耐烦，反而以一种宽和的目光看着她的脸，蕴含着说不清道不明的审视，还有一声叹息。

    台上人忽然走下讲台，将话筒递了过来，轻声鼓励道“说吧”。

    “温医生，您好。请问GP因子瞬表达和细胞因子风暴两种途径分别是怎样作用的？”

    南穗不经意瞥见她写满的一整页纸，全是关于埃博拉病症表现的记录，眼中流露出赞赏。医生在工作时是不能有太多情绪的，情绪会产生干扰，只有了解冰冷的数据和原理后，才能更好地解决问题。

    “ GP减少整联蛋白作用导致内皮细胞脱落死亡，破坏组织，引起DIC，炎症因子抑制血小板生成，导致DIC。两者不分先后，你的问题不错。”

    容词道谢后坐下，手心一片汗液，心下松了一口气。

    她清楚地认识到自身缺陷的性格，试图用情绪去填满她的空缺，最终还是放弃了。勇气已经足够支撑她在公众场合说完该说的话，得到一个满意的回答。

    .

    讲座结束后，南穗推辞了工作人员指引的帮助，独自走上湖边的小道。

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