红楼之沧海横流_分节阅读_24 (第3/5页)

孩子，放到现代不过算作三周岁，表达能力那就是个渣，有时候难免前言不搭后语，可司徒烨已经能成功复述一大段故事了，从头到尾逻辑清晰，丝毫没有混乱颠倒之处，这已经能被称为早慧了。什么？你说孔融四岁会让梨？那是《世说新语》里记载的，又不是出自正史，说白了就是当时人们的八卦，是真是假你看看江源现在头顶雷神的职衔就知道了，信则有，不信则无，当不得准的。

    骆宾王那是神童的代表人物了，也不过七岁能诗，作的还是首《咏鹅》，他要是七岁就能作出《帝京篇》来，就不是神童是妖孽了。其他的包括司马光砸缸之类的早慧之事也是故事主角七八岁时的事情了。就算是和孔融几乎同一时代的陆绩也是六岁才传出“怀橘遗亲”来的，如果现在来看他就是“吃不了兜着走”的典范，那还能传出早慧来，所以司徒烨的表现当然令司徒晟很是惊喜，更别提司徒烨所讲之事与兵法相合，一听就知道必是难得的佳作。

    司徒晟不明白，江源却很清楚，小孩子若想锻炼语言表达能力很简单，就是听故事和复述故事。他每天给司徒烨讲一段故事，等到司徒烨能够复述出来才讲下一段，小孩子本身表现欲/望就强，一来二去表达能力就上去了，既锻炼了逻辑思维能力，语文水平也就提高了，心智也会逐渐提高。上一世他有个朋友是教育专家，给他说着玩的，结果这一会儿就用上了。

    除了识字听故事，江源还每天带着小豆丁跑跑步，做做操，拉伸一下筋骨。孩子太小，不到练武的时候，神经还在发育阶段平衡能力也不好，高难度动作完全做不了，不过锻炼锻炼身体倒是能增加免疫力。不得不说，因为活动量大了，司徒烨饭量有所提高，个子都长得快了，整整一年都没生过病，再加上学了书文，明礼懂事，简直一天一个样子，喜得司徒晟和柳王妃合不拢嘴。

    江源不知道，司徒晟派人将江源每日传授的东西传授的方法都记录成册，准备以后皇子皇孙都照着这个学习，也别说，还真的教育出不少出名的人物，他也就成了靖史上出了名的教育家……

    所以说，说好的文治武功呢？为什么会是教育家啊？

    作者有话要说：　　加更的一章，又是4000 ，感觉自己果然萌萌哒~(づ￣ 3￣)づ

    这一章把贾家又拖出来溜溜，而后塞给江源一只小团子，这只团子就是江家永恒的保障……

    孔融让梨这个故事在现代教育学家嘴里是被各种批判的，不过历史上有没有这件事一直存疑。作为正史的《后汉书》里没有记载，《三国志》里也没有提到过，后世作注的时候也没什么可靠的证据。这个故事是出自于《世说新语》和《融家传》的，后面那本《融家传》不是很靠谱，是谁写的什么时候写出来的都没有记载，完全是野史一流，可信度没那么高。而《世说新语》写的是当时魏晋时期的名人轶事，比华盛顿砍樱桃树、达芬奇画鸡蛋、瓦特看到开水壶发明蒸汽机这种纯属虚构的故事强不到哪里去，编造的可能性也是很大的。

    如果真的有这件事，那么这个故事还是很符合当时的价值观的，孔融让梨不是推让，里面有一个“法”字用得好，他让梨不是因为孝悌，而是因为法度，依照法度长者应该得到更好的，位卑者则只能得到最差的，这个故事的逻辑也就正确了……

    三岁的孩子说话真的很缺乏逻辑性，前言不搭后语是常事，不过让孩子复述故事能够增强语言表达能力和增长智力倒是真的，反正我们家的小孩子都是这么教出来的。两三岁就用卡片教一些简单的文字和加减法之类的，三岁的时候就能每天背两首古诗了，最重要的是还可以逻辑清楚的讲一些童话故事，上学以后小学二年级就能看简体字的书了，语文水平一直在线上，我眼看着她被培养成这种样子的。或许觉主的文字水平也是这么教出来的，不过据说我从小记忆力就很棒~……不过现在记忆力持续衰退中，童年时的水平估计就剩下写几首酸诗了……

    ☆、第三十三章 教弟子年少立志向 顾妻儿江源喜若狂

    除了睿王，剩下的四名皇子最近倒是老实许多，大皇子领了工部的差事，每日都往工部去跑，太子最近悄无声息了也不知在做什么，四皇子被派去了礼部，最是清闲，每日里面沉似水，就像别人都欠他钱了似的，五皇子最近却在编书。

    对于五