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    花藻：……

    花藻想到那堆书蔫了一瞬，很快又重新振奋：又不是他一个人需要上课。

    他姐姐陪着他呢，还有白雪……咦，白雪呢？

    刚刚还凑在旁边的白色大狗不知道什么时候跑到了床上，雪白四肢背对姐弟俩，腹部一动一动微微起伏。

    花藻：……

    花辞放下笔，顺着弟弟花藻的目光看向白色大狗，若有所思：“白雪是灵犬，修行方式和我们不一样。”

    白雪内心点头。

    花辞又道：“我方才翻看了两本御兽相关的典籍，其中虽然有提灵兽进阶，但都是从修真者角度出发讲述，并不适合拿给白雪修行。”

    白雪内心继续点头。

    十分了解套路的花藻开口了：“……但是？”

    “但是娘亲给白雪留下了玉简，一共好几十枚。我想，里面一定是同灵兽修行有关的内容。”

    这年头，只有凡人或尚且不能控制神识的低阶修真者需要纸质书籍，但凡有点基础的修真者/灵兽都用玉简。

    白雪：……

    白雪一动不动地反思：肉干而已，拿两袋就好，它为什么就爪贱，为什么把主人留给它的所有东西都翻出来，就为姐弟俩看上一遍，好隐形炫耀一番？

    啊，还有它的主人，为什么留给它肉干，还要留有玉简？

    白雪：它还是躺着吧。

    ……

    总之，情愿的、不情愿的、半是情愿半不情愿的孩童或灵犬开始它们的修行。

    花藻发现学习典籍并没有想象中那么无趣。

    一方面，有实践课和历史课作为调剂；另一方面，随着学习的深入，他竟然渐渐能将各类知识串连到一起，产生融会贯通的感觉，记忆也是自然而然的事。

    但凡有疑惑，他就询问姐姐，花辞总会认真对待：要么仔细同他解释，要么思考后仔细同他解释；要么去翻别的书，找到答案后仔细同他解释；再找不到的，就用纸笔记下来，留待日后——久而久之，花藻学会同他姐一同翻书寻找问题的答案。

    往日晦涩的字句渐渐变得熟习。

    花藻认为姐姐真是太厉害了。

    花辞则发现她弟的记忆力和悟性都比想象中强。虽然称不上过目不忘，读个两三遍也能记下来；不仅一点即通，在很多时候，他总能从花辞想不到的角度提出疑问——完全出自于修真界孩童的疑问，稚嫩，但独特，给予花辞不少启发。

    一段时间后，花辞发现替花藻解惑的同时，她对典籍的理解也更加深入，时常都有新收获——结果应当是一加一大于二。

    姐弟两人共同以非同寻常速度成长着，灵犬白雪的变化速