如隔三秋 (第1/2页)

    “那英语第一的是谁啊？陆年吗？”大家都是这么想的，因为陆年是英语课代表而且她的英语总是他们班第一。

    “不是。”老师笑着摇了摇头。

    “不要卖关子啦老师，快告诉我们吧。”同学们请求道。

    “咳咳。”老师清了清嗓子，慢悠悠地说道，“第一名还是我们的莫笙同学，她只差两分就满分了。”

    “哇哦。”大家都拉长声音感叹，“就这难度还能考这分真是太厉害了。”

    这时有人带头鼓起了掌，比前几次更加热烈的掌声响起，许久才消散。

    “莫笙同学要不这次的英语卷子你来试着讲讲？不用担心讲不好，我把英语老师叫过来，我相信他会给你补充的。”班主任问道，“顺便分享一下你的学习方法。”

    莫笙站起来，犹豫了一会儿回答：“这……好吧。”

    总之到最后她还是要讲题的，这东西和你接不接受无关，老师说让你讲题你就逃脱不了。

    幸好是英语题，虽然她英语不太好但她会讲自己会的英语题，而其它科目她的解题方法都是怎么方便怎么来，不管是不是现在学过的或者偏不偏门。

    因为父母是名校毕业的高材生还是曾经的科学家，言传身教下女孩成绩没差过，化学更是她最擅长的科目。

    理科讲题时她常常是说了一堆底下的同学没一个听懂，所以别看她是班级第一讲题时轮不上她，她也就能讲讲文科。

    开学就要文理分科了，大家都说女孩会选理科，但她会选文科，很坚定不改变的那种选。

    为什么？因为莫笙喜欢文字表达出的情感，喜欢品味故事的内里，喜欢被记载的人们鲜活地浮现在眼前。

    她喜欢探寻不同人眼里的世界。

    于是乎大概一分钟后英语老师便进来了，他笑容满面的，就差把得意二字写在脸上。

    “为了奖励大家我决定把假期的英语作业减半，只需写阅读就好。”英语老师走上讲台，把作业本拍在桌子上，“你们觉得这个奖励好吗？”

    “好！特别好！”班级顿时沸腾起来，老师金口玉言说的减免作业概念可不一样，想想便轻松许多，和偷懒不写完全是两种感觉。

    “安静，都安静些哈。”英语老师挥了挥手，示意下面的同学收敛些，同学们也都识时务地闭嘴，“让我们听听莫笙同学对这次的卷子有什么看法，顺便说说她是如何提升成绩的，她真是太让我惊喜了。”

    同学们把视线都转向莫笙。

    女孩拿着卷子，扫了一眼让自己回想起答题时的感觉后便说道：“这次的题确实比以往的要难一些，但它难就难在意思运用地太灵活了，而不是大家说的故意为难人。”

    “大概三分之二的词或短语的意思都不是我们做题时经常做到的，老师肯定提过一嘴，但记没记住就取决于个人了。”

    “由此得出一个结论，想要做好这张卷子必须需要一定的词汇量才可以，不能拘泥于课堂上的死知识，要充分了解国外的用语习惯，扩展自己的知识面。”

    “很好，莫笙同学总结的不错，这正是我想说的。”老师在女孩停下来时评价，“这个假期看看国外的电影或者电视剧吧，最好是一些只有英文字幕的，既能让自己放松又能学到英语何乐而不为呢？”

    “我想上这些年学以来大家听过许多遍这些话，但是有人真的按照要求做了吗？看东西时是抱着学习英语的目的看的吗？如果你看的时候有中文字幕的话效果就降低了许多，所以啊大家再用这个方法的时候注意一些，知道了吗？”

    “知道了。”同学们嘹亮地回答。

    “很好。”英语老师满意地再次看向莫笙，“说说你是用什么方法学的吧，进步这么快一定值得尝试，我想同学们也很想知道。”

    “额……”女孩卡壳，因为她不知道应该怎么说才好，关键是说了也没什么用，她这方法正常人学不来，自己相当于在国外泡了三个多月，不懂也得懂，所以自然而然地就能听懂更多，做个英语题更是简单的事情。

    有一个语言环境来学习语言是最有效率的。

    “多和外国人交流？只要你经常说就能提升的很快。”斟酌了一下言辞莫笙这样说道。

    应该没毛病，她想，她的确在和外国人交流，但老师和同学想到的绝对会是外教。

    果不其然，老师有些惊讶地问道：“你是找外教