第24节 (第2/4页)

上严厉，待你们太严厉了你们不高兴，于我而言也没有什么好处。不过我既然舔居仙师之职，也不能失职…”

    “给你等一个机会，今日我出一题，能答出来的，我的课就不用听了，功课也不必做！”说到这里，祖徽之那张没精打采的脸第一次显得有了光彩：“可若是答不出来，便得用心功课，不得懈怠！”

    其实没有这种约定，作为仙师也可以名正言顺地规定弟子们用心功课。而一旦懈怠，随便处罚也是自然…体罚也是允许的…可以，这很符合当下的世情。

    祖徽之非要如此约定更多是他性格使然，他这个人总是强调‘不教而诛谓之虐’，有什么都是提前说清楚的，不搞突然袭击那一套。而已经讲清楚了，还有人犯错，他的处理往往会特别‘粗暴’。

    不是说他凶，而是他图省事只会用最简单粗糙的办法，而不会去考虑犯错的某个人是不是有特殊情况他这个人最怕麻烦，平常只专注于自己的事，为了已经说过的事情牵扯精力是不愿意的。之所以提前说，就是为了对自己有个交代——这都是提前说过了的，屡教不改，又有什么情面可讲呢？

    祖徽之身后有一块板子…并不是黑板，而是用来挂仙师准备的板书的。仙师教授学生，会提前准备好板书，等到上课的时候需要，就直接挂上来。这肯定没有真正的黑板那么方便，但到现在为止没有人觉得不够用。

    现在背板上就挂了一道早就准备好的题目上去。

    一时之间，室内寂静无声…可能这些新拜入仙府的学生还没见过这样的老师吧。

    当然，也有可能是大家正在思考挂板上的题目。所谓的能回答这道题就不用听课、不用做功课，这种事大家其实没怎么考虑。他们都是新入门的弟子，再叛逆的估计也叛逆的有限，对于那样‘出格’的事估计想都没想，真的落到自己身上反而会坐立不安。

    之所以会对解题感兴趣，更多是出风头的意愿在主导他们。

    在和其他人的竞争中获胜，获得名气、崇拜等等，这应该是每个人都想要的。之前他们已经凭借自身实力评到了甲等，成为一千来新弟子中少数优秀分子，并获得不少同龄人另眼相待。

    而现在，是在一群优秀的人中装逼的机会！

    不少人表面淡定，心里已经飞快算起来了！

    甘甜一只手托着下巴，和别的妖艳贱货不同，她是真的淡定——哦豁，虽然表面上有些不同，但本质上不就是二次函数题吗？别以为用了纯文字表述就不认得你这个浓眉大眼的了！

    二次函数题目甘甜实在是太熟悉了，这是初中数学的‘巅峰’，也是中考必定的压轴题！在初三那一年，甘甜做过多少张数学卷子，就做过多少道二次函数题——只会多，不会少，因为身为一个应考生，不可能只做卷子的。

    二次函数题的难度不太好说，有难的，也有容易的，挂板上的题目不说多简单，至少不属于让人秃头的那种。

    对于甘甜这个‘过来人’来说就更没难度了！

    说实话，这道题对她来说最大的难点可能不在解题，而在翻译题目上。

    和她曾经熟悉的阿拉伯数字、数字符号、图形，再加一些描述性的文字组成题目不同，这个时候的题目基本上就是纯文字的！也有人用一些大家能够理解的符号，但这些符号很多本身就是摘取文字而成！

    就是这样让人混淆的符号，还存在各方不统一、不够好用的重大缺点。

    不知道这样的题目麻烦在哪里？

    就不说文言文的那种了，就算翻译成白话文也够呛——不管理不理解，这个时候很多算术题都是文字式的。

    比如：当十个它加上五个他的平方后和为四十，它是多少？

    其实就是10x 5x＾2=40，解未知数就可以了。

    这还只是最简单的例子，事实上这种文字式的题目，以及文字式的回答，如果对应的是复杂的题目，光是一眼看过去就会让人眼晕了！

    比如二次函数这种解