第54章 苦点累点很充实 (第1/2页)

    儿子满月了，小院里熙熙攘攘来了许多人，先是柏莉六中要好的同事，接着是她知青点里的女同学，完了是她院里的姐妹，然后是师范的刘晓梅和女同学。终于等来了水昜方面的人，先是刘娜、闵敏、艾华、金浪，然后是大成子和他的对象，接着是四中的工会主席和一年组的班主任们，中午时分是四平以姐姐水莲为首的水家邻居，最后是张大双和牟玉柱的母亲。鸡蛋、水果、小孩衣服、小毯子、小玩具堆了一炕，当然也少不了硬通货。人一走，柏莉就拿出人情簿子，把送物的、送钱的一一记在上面，她说：“这些钱不能动，人家有喜事时，都得还回去，这叫礼尚往来。”

    计划生育就有一个好处，产假由原来的一个月，延长到了两个月。柏莉没有上班，学校也没有给她安排课。小亮出息了不少，眼睛会追人了，那双大眼睛，象他妈，水凌凌地人见人夸。

    水昜又投入了繁忙的教学和带班中，带着饭盒，一出去就一大天。张耀书来四中听课了，他是文革前东北师大中文系毕业生，仅从他四个儿子的起名，就能看出他对语文课的倾注，依次叫主语、谓语、宾语、表语。他经常下到各中学听课，一方面纠正教师教学中的失误，一方面发现学科优秀教师。他嘴冷，在评课时，不放过一丝一毫的漏洞，教师们都怕他听课。他却选了要听水昜的课。

    水昜那天讲的是毛译东诗词卜算子《咏梅》。这篇课文后面附了陆游的卜算子《咏梅》，教学计划是两课时授完。水昜没有按《教学参考书》去照本宣科，他以欣赏课的基调，着重讲了“诗言志”和“诗言情”风格的不同。

    第一节课，水昜简介了汉赋、唐诗、宋词、元曲的古典文学知识，讲了卜算子这一词牌子的特点，然后讲了***咏梅词的韵角，抑扬顿错地做了范读；随后讲了梅花的特点，点明它叫迎春花，是百花中第一个绽放的，为此也叫寒梅或腊梅。

    交待了这些基础知识后，他开始串讲这首词的含义了，在上半阙中着讲了“百丈冰”和“花枝俏”；在下半阂中着重讲了后两句，讲出了***借梅花的特点抒发他为人民服务的宽大胸怀和以解放全人类为己任的伟大志向；最后，反讲词牌子下面的“读陆游《咏梅》词，反其义而用之”这句词序，引出了下一课要讲的内容。

    本来，教研员听课只听一节，就一斑而窥全豹，张耀书第二天却又来了，听了他的第二堂课。水昜在第二堂课开篇就板书了一趟重点字、词和词组：“驿”、“主”、“著”、“苦争春”、“妊”、“群芳妒”、“零落”、“碾作尘”、“香如故”；然后按顺序串讲了陆游这首词，让学生感受读前后两首词的心情。

    学生七嘴八舌，但是基本说出了感受，就是读***的词心情开朗，读陆游的词有点憋屈；水昜顺势把诗言志和诗言情的不同之处进行了阐述。

    本来讲到这就该收尾了，但是水易还有20分钟的时间，他把两首词的上半阙进行了对比，描述了两个画面：一个画面是“漫长的寒冬就要过去，风雨送来了春天