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    “师父，我亲自下厨给你下了一碗面，你尝尝。”

    “你做的？”

    “嗯，师父快吃。”

    沈怀舟接过碗，也不客气，一入口，发现香味浓郁，面条又富有弹性，比他吃过的任何一碗面都要好。

    “怎么样？师父？”

    期待的声音带着小心翼翼。

    “很好，不错。”

    沈怀舟夸赞的很真心。

    “嘿嘿，师父过奖，孝顺师父都是应该。”说完，待看着沈怀舟把面条吃完，画风一转，问道：“师父，往年秦山书院的入学考试，都考什么？你知道吗？”

    无事献殷勤，非奸即盗！

    沈怀舟就知道，苏琉玉没那么好心。

    只是吃人嘴软，而他能开个方便的，自然不会让苏琉玉失望。

    “你想要往年习题？”

    “我想要参考一下，然后让学生们做做题，画画范围。”

    “不用这样麻烦，你明日把书拿过来，我给你画范围，左右不过出那些内容而已。”

    沈怀舟说的云淡风轻。

    苏琉玉终于知道了有一位学霸师父的好处，看着沈怀舟一脸‘小意思不在话下’的样子，苏琉玉觉得自己担心是多余。

    “先前还怕师父你骂我私自授课，如果早知道师父你这样好，我一开始就找你了，也不用总是担惊受怕。”

    “同学之间互相探讨没什么不对，那卷子我看了，想法很好，确实可以大力推广。”

    沈怀舟说的是事实，苏琉玉的卷子出的巧妙，可以说打破以往的教学模式，确实可以推广推广。

    “竟然师父觉得可以推广，那我有一个想法，您听听看？”

    第二十一章 在古代发展活字印刷

    这是顺杆往上爬了？

    沈怀舟悠闲的擦了擦嘴角，矜持的说了两个字：“你说。”

    苏琉玉赶紧把碗端起来放在一边，踢掉鞋子，上了沈怀舟另一边的榻上。

    榻上有个茶几，分割两边，两人一大一小倒有种正经谈事的感觉。

    沈怀舟唯一的好处就是肯听苏琉玉讲话。

    要知道不是所有人都肯听一个十岁的小娃娃侃侃而谈的。

    所以苏琉玉在证明自己价值的前期，果断选了相信自己且肯听自己说话的人。

    “师父，你说的推广，是怎么推广？”苏琉玉问。

    “先在秦山书院推广，你那试卷出题技巧巧妙，我准备让乙丙丁三班效仿，看看效果。”

    “然后呢？”

    “自然是让人抄录下来，让更多人可以练习。”

    “怎么抄录？”

    还能怎么抄录？

    他们大魏，书籍传抄都是亲自手抄的。