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    柏成：算了，一会认真上课就行。

    很快就到了教室，室友一行四人占了左边的一排，宿黎坐在走道边，用书空了个位置。宿黎之前在校的时候就是班里的风云人物，后来又请了快一年的长假，班里的同学本以为他可能要休学，这会见到他来教室纷纷打了招呼。

    班里几个在军训时间跟宿黎关系较好的男生过来，身体还好吗？

    宿黎热情地跟他们打了招呼，并感谢他们的关心。

    很快，铃声打响，原本四处走动的学生回到位置上，宿黎在课桌底下玩手机，问离玄听什么时候过来，后者发了个[ok]的表情。没过多久，宿黎就看到离玄听跟那个爱点名的唐教授一起进来，两人有说有笑，看起来关系不错。

    离玄听跟唐教授说了会话，没一会就径直走到宿黎旁边。

    宿黎往里挪了个位置，你来得有点晚。

    离玄听坐下：路上遇到教授，说了会话。

    唐教授喊了声上课，紧接着就翻开点名册开始点名。班里的学生严阵以待，宿黎与他目光交汇时总觉得唐教授一直往他这边看，果然没过多久，唐教授就点到他的名字。

    宿黎？

    宿黎举了手，到。

    唐教授老花镜下的眼睛微微眯了眯，又问道：身体好点了吗？课程有没有预习。

    宿黎如实回答，回答后唐教授继续点名，他看向旁边的柏成：教授人还不错。

    柏成摇头道：你要知道什么叫突然的关心。

    这学期专业课较多，这节课讲的是机器学习算法，唐教授经过一番讲解后在黑板上写了两道题，简单说了下解题思路，就让底下的学生开始做题。

    宿黎扫了眼题目，发现还挺有意思的，便在草稿纸上简单写了几种思路。

    这一步还能跳吧？离玄听的笔落在他的算法逻辑上，他记得宿黎写程序的情况，还挺意外他这次的写法：怎么不跳？

    上次明明跟我说我写算法的陋习，让我以后多注意这点。宿黎小时候编程自学偏多，又习惯接连阵法灵力来跳步骤，这些虽然方便，但失去灵力就很容易产生多种bug，宿明提出这个问题后，他最近学习的时候一直在改正，多写几步更准确点。

    周围其他同学还在做题，宿黎写完之后抬头，忽然注意到周围不少学生看着他跟离玄听这边。

    离玄听问：怎么了？

    宿黎有点迟疑：我们是讨论的声音太大了吗？我看到前面有好几个同学在偷偷看我们。

    离玄听抬头，正巧对上一个学生匆忙回头，似乎是害怕他注意到。他微微眯眼，又道：没事，可能是你太久没回来上课吧。

    宿黎。讲台上的唐教授突然出声：你来解一下这道题。

    宿黎应声抬头，对上唐教授的目光，只好离开座位上去解题。

    旁边的柏成感慨道：果然，唐教授不会平白无故关心学生预习情况。

    另一个室友道：太惨了，宿黎刚回学校就要被点上去做题。

    唐教授看着走上前来的年轻人，上来之后与他点头致意，拿了粉笔就开始写题。他注意到学生并没有拿草稿，他刚刚巡查的时候注意到这个年轻人草稿上写了不少，这道题的计算还挺复杂的，他不用原先的运算结果，看来对自己的答案非常自信。

    唐教授背着手看着学生解题，只见学生笔触未停地写着，思路基本没有断层，用简便的步骤写出了题目的解法。他越看越是赞赏，见学生写完解法打算下去，又给他提了一个问题：孩子，这道题只有一个解法吗？

    宿黎微微一顿：并不是，我能想到的有五种。

    唐教授眼睛一亮：都写上。

    宿黎只好继续写。

    我靠，五种？

    不会吧，我能想到也就三种，哪来的五种。

    宿黎这个解法真的简便，我写的过程太多冗杂算法了。

    学生窃窃私语起来，有的在说着宿黎的题目，也有的直接跑题说到离玄听那边。

    论坛说的事是真的吗？

    他们身上那套真不是情侣装？

    靠，我突然想起玄听师兄第一次来咱们班的时候，好像就是为了宿黎吧？

    半节课的时间很快过去，宿黎粉笔字并不快，等五种解法写完已经过去25分钟。唐教授负手