第26节 (第3/4页)

更不是滋味。

    薛花花分好饭，最后将蒸笼放在桌子中间，还有盆酸菜汤，“明天就秋收了，大家打起精神，咱回到以前学习的状态，我先学，学了教大家……”

    陆德文没米饭没鸡蛋，只得大口大口吃馍馍，就他而言，馍馍白滋白味的，没有野菜饼好吃，直到咬下一口咀嚼两下，顿时整张脸都兴奋起来，看陆建勋，和他同样的惊喜之色，“妈，甜的，是甜的啊……”

    不仅甜，还有点酸，像刺泡儿的味道，陆德文高兴，张大嘴，手里的馍馍几下就没了，薛花花让他自己拿，想吃多少吃多少，吃撑了也没关系。

    陆明文和陆红英跟着拿了块尝，喜欢得不得了，薛花花让他们先把碗里的米饭和鸡蛋吃了，属于二人的奖励，不能留到明天。

    薛花花蒸米饭是按照陆德文得饭量来的，满满一斗碗，陆明文还好，吃完米饭和鸡蛋吃馍馍完全不会吃不下，陆红英就有点撑了，浪费粮食可耻，她把米饭赶一半给薛花花，好腾肚子吃馍馍，薛花花将米饭给赵彩芝，让她多吃点。

    赵彩芝刚嫁过来胃口很大，慢慢的就不行了，追根究底，还是家里穷赵彩芝舍不得多吃，尽量留给陆德文。

    “妈，真的能随便吃吗？”

    薛花花做的馍馍整整堆了四层，陆德文怕自己一顿吃完明天就没得吃了，他想问薛花花能不能留点起来明天吃。

    知子莫若母，薛花花哪儿会听不懂陆德文话里的涵义，“先吃吧，还有酸枣，真喜欢过几天我再做。”

    接下来要忙活好多天，他们要干活又要学习，薛花花总要给他们希望才行，所以做酸枣馍馍的时候她特意把青涩的酸枣留了起来，放进自己房间的坛子边，过几天再做。

    虽然薛花花这样说，几兄妹还是适时收敛了点，最后留下几个馍馍，不多不少，刚好一人一个，薛花花把馍馍收起来，“剩下的明天中午吃。”

    几兄妹开心不已，吃过晚饭，薛花花去灶房洗碗，薛花花说了，考试这天家里的活都她做，几兄弟吃得肚皮鼓鼓的，不想动，算着下一次考试啥时候，可得更努力才行。

    第二天，生产队的人全体出动，掰玉米棒子的掰玉米棒子，撕玉米的撕玉米，搓玉米粒的搓玉米粒，人人都有活儿，分工明确，陆德文分到的是挑箩筐，陆明文和陆建勋负责将社员挑回来的玉米棒子撕开叶晒着，晒干水分搓玉米粒的人才会轻松，兄弟两没闲着，边干活边考对方题，从语文到数学，积极得很。

    两人声音压得低，而且尽量不和知青房的扎堆，以免暴露自己扫盲的程度，所以身边的社员还真听不懂两人嘀嘀咕咕些什么，大抵明白在扫盲就是了。

    二年级的课本比一年级复杂，有古诗，有课文，数学则有九九乘法表，薛花花将乘法表写在堂屋的墙壁上，饭后教大家，都认识字，其实用不着她教，陆德文他们会自己看。

    乘法和加法不同，加法的话会数数就行，乘法只能靠死记硬背，全家又开始了拼命背书的功能，于是保管室外的院坝里，社员们时不时听到兄弟两冒出许多数字，比如2918咯，3515咯，数字间没什么联系，听得大家莫名奇妙，而稍微让大家明白的是，陆德文他们开始背古诗了，陆德文挑着两箩筐玉米棒子，边走边背诗，背着背着有时忘了，蹭蹭蹭的跑去地里问知青，知青告诉他后又接着背。

    和孙桂仙嘴里念的锄禾日当午不同，人家背的是床前明月光，什么什么霜来着，听说是古代特别有名的诗人写的，比写锄禾日当午的诗人有名多了，薛花花就是薛花花，哪怕学诗都是捡最厉害的学。

    薛花花教他们背诗不仅仅是简单的背诗，还教他们领会其中的意思，会背还要会写，这时候，先学笔画的优势就出来了，哪怕再陌生的字，多写几遍就能记住个大概，干活的时候再数着笔画，写的时候心里默念一遍，写出来的字就错不了多少。

    孙桂仙知道陆德文他们学了很厉害的诗后，心里的担忧总算少了很多，她本来是掰玉米棒子的活，为此专门和人换成撕玉米棒子叶，守着陆明文和陆建勋，偷偷听他们背诗，可是，让她忧心的事，陆明文和陆建勋反反复复就背一首诗，还问些不着边际的问题，压根没有学习新诗的打算。

    那可不行，陆家人一天五首诗，她在陆家都学会了好多首，陆明文他们进度真的太慢了，提醒陆明文抓紧点呗，人家压根不着急，说薛花花教什么他们学什么，一切听薛花花指挥。

    孙桂仙又着急了，想着薛花花聊聊进度的事儿，可是天儿不好，时不时来场阵雨，弄得她们手忙脚乱，几天下来，所有人累得散了架似的，孙桂仙同样如此，每天累得只想睡觉，连说话的力气都没了。

    玉米杆高，围得人热烘烘的，掰玉米棒子的人累得衣服从早到晚没有干过，在保管室撕玉米棒子页的社员同样如此，人人搬着小板凳在太阳下晒着干活，刚开始几天还有精神聊天，慢慢的，所有人话都少了，因为白天干完生产队的活，晚上还要连夜把自留地的玉米棒子掰回来，掰回来晒干后得搓，家家户户都是夜以继日的干活。

    如此一来，陆明文和陆建勋的就显得