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我们两个凑钱赔给你。

    好吗，你别生气。

    别生气。

    袁木想，自己好像真没怎么生过气。

    他擅长遵守人类社会的规则与秩序，永远游离在易感情绪之外，坚持与绝对数量的人保持绝对的心理距离。

    活在人群里，难免要付出异常多，才能求到人群外的清净。

    可为什么

    数学老师忍他们许久，点了袁木的名。

    他是她的课代表，却带头扰乱课堂纪律。

    老师叫他的名字，他就站起来。

    老师说站起来会遮到后面同学的视野，他就收好书笔走去后门。

    王成星课后来找他道歉。

    袁木看他牙齿抵舌头，上下嘴皮一碰，唇边咧起弧度，一个对不起成型。

    他接着说，钢笔我周一就会给你，我会尽量找到完全相同的，你不要生气。

    袁木不知道王成星是不是没有过领地被侵犯、心爱物被摧毁的经历，否则怎么会左右言之全是生气两个字。

    明明是难过更多。

    其次是困惑。

    他笑，笑出清脆的声音：没关系，不是很重要。

    王成星也如释重负地随袁木一起笑。

    奇怪，说出对不起之后，每个人理所当然的，对别人口中的没关系深信不疑。

    袁木扬起嘴角，又笑一遍。

    下午第四节 课是自习时间，班主任来教室巡视一圈后，把袁木带走了。

    不出所料，是数学老师马不停蹄向他告了状。

    以此为引子，李学道单方面展开长达一个小时的谈话。

    你这双眼睛有股聪明劲儿，专注到学习上来，相信我，老师给你打包票，你以后不得了。

    李学道第无数次以这句话作结，使劲看了看袁木，自顾自点了点头，摆摆手让他赶紧回家吃饭。

    袁木朝他深深鞠一躬，道谢，走出办公室，背在身后紧扣的手指松开，卑恭认真的表情懈下来。

    其实他不聪明，也天生学不会一心一意。

    学习是得分的工具，也是无聊生活的消遣物。

    比不得别人百分百的热爱与努力，所以能在中上游的门槛边儿徘徊袁木已经十分满足。

    方琼更是如此想。

    她并不指望袁木飞龙入天，常常挂嘴边的是你千万别走太远，要留在我们身边。

    由此更衬得李学道的期翼莫名其妙。

    高一入学开始，李学道便热衷于找袁木进行深度的心理访谈，而袁木在访谈结束时鞠的每一个躬都是一次抱歉。

    不得了到底是何种不得了。

    袁木不好奇。

    乌云铺成，天空掉雨了。

    教室早就空无一人，袁木站去讲台环顾一圈。

    结论是劳动委员忘给他留任务了。

    课堂上被老师点名的同学，当天须参与值日，这是高二分班后定的规矩然而只有一个人记得的规矩，并不叫做规矩。

    李学道从门口路过，见他没走，问：小伙子带伞没？跟我上车送你一程。

    袁木说一句不用了，又说一句谢谢老师，飞速抓上书包和伞最后说一句老师再见。

    袁木溜出学校后挑了一条平日不怎么走的偏僻路，比大路近得多。

    雨越下越大，他难顾及衣裤不被打湿，只能想办法加快速度回家。

    路过湖边，湖旁有大片绿地。

    除草工戴着原本用来防阳的宽檐帽，推着机器，冒雨进行收尾工作。

    青草的尸体散发清香，在雨中若隐若现。

    人的嗅觉因雨故障，好像鼻子患上近视。

    这场味道被袁木带着拐进一条长巷，走至中段才散尽。

    若没有烟味掺合，它们大概可以停留更久。

    墙边站着一排青年，四五个，挤在细窄的檐下避雨。

    他们叼着烟说说笑笑，用猩红的烟头互指额头，大声互骂操 你妈的，然后打作一团。

    袁木将伞檐前倾，目不斜视地走过。

    然后伞的边缘被拽住，他听见有人说：把伞借给我们用用。

    如果是他那把蓝色格子伞，给也就给了。

    可这是袁茶的，他不想欠她任何。

    袁木将伞扯回来，拇指搭上按钮，哗的一声，长伞收拢。

    一瞬间，他全身湿透。

    雨打在身上是疼的，像钉子从天上扔下来，浑圆的那一头命中你，皮肉下的骨头也跟着颤两颤。

    水淌在脸上，源源不断，有窒息感。

    什么意思哦？自己不用，收起来，就可以不给我们了？