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第32节 (第3/3页)
多用心。 李小福虽然不喜欢学习,但是对于别人对他全然的好意, 李小福又怎么能拒绝? 所以对于林相他们,李小福最多就是用一些东西让他们忙碌起来,主动放弃来给他上课, 而不是全然抵抗的去逃课之类, 因为他知道, 那样会让这些关心他的人伤心。 每一份心意都足够珍贵,不能因为拥有许多就肆意挥霍。 即使他就在可以肆意挥霍的幼小年纪。 所以当听到齐老的《劝学篇》,听到齐老殷切肯定的讲解的时候,即使李小福本身对学习并不上心,但还是认真的听了起来。 而听着听着, 李小福就觉得,这个诗歌有点耳熟,似乎有点像《三字经》? 只是三字经是每一句三个字,读起来更朗朗上口,而齐老的《劝学篇》却仍然囿于诗篇五字的框架内,不如三字经通俗而已。 从文学性上来讲,自然是《劝学篇》更棒,但是从启蒙和通俗上来讲,李小福觉得,还是《三字经》更胜一筹。 “福王,可解其意?” 李小福眨眨眼站起来,齐老的《劝学篇》通俗易懂,即使不用讲解都能懂得意思,更何况齐老已经在通读的时候就讲解了一遍呢? 所以李小福十分干脆的解释道,“一个人倘若小时候不好好学习,到老的时候既不懂做人的道理,又无知识,很难有所作为的。玉经过打磨雕刻,才会成为精美的器物;人通过学习,才能懂得礼仪,从而成才……” 齐老一边听一边忍不住点头,对于福王的聪慧更加心喜。 然而李小福却是满心无奈。 道理他都懂,可是就是不想学习他能怎么办? 生活那么美好,有那么多有趣好玩的事情,为什么一定要他去学习呢?让他安安静静的当一条咸鱼不好吗? 他就想每天吃吃喝喝,和在乎的人一起玩耍嬉闹,不管多少岁,不管彼时什么地位,能一直一直在一起就最好啦! 或许有人会觉得这个愿望实在是胸无大志,例如林相和齐老他们,在这一辈子为了百姓鞠躬尽瘁死而后已的人眼里,总有比玩乐更重要的事情,惜取时光才是正理,有那玩乐的时间,能有多少百姓过的更加幸福呀! 可是在末世而来的李小福心中,恐怕没有什么比和平宁静快乐的日子更重要的了,毕竟在那个时代,每一个人都是抱着今天是最后一天的心态活着的,能有机缘来到这样一个美好的时代,李小福怎么能不想要好好的快乐的过每一天? 他们都没有错,只能说是观念不同吧。 李小福理解,但并不像成为那样的人。 所以在齐老再一次向他讲解劝学篇的时候,李小福开始考虑师父那天和他说的话。 “小福,等到你满八岁的时候,就与我一起去游历吧。” 外出游历,当然不会像是在宫里这般舒服,可是想一想,到了宫外就再也没有人管束他的学习,也不用写作业了,李小福就十分认真的考虑起来。 当然,就算决定要和师父一起走,但是在走之前,也要将这两年糊弄过去呀! 怎么糊弄过去呢? 不如把《劝学篇》扩充一下,变成三字经? 这样齐老就有好多事情可以忙了,也顾不上他啦! 李小福为自己的机智点了个赞,随后就兴致勃勃的实施起自己的计划来。 于是这一日,齐老刚刚走进课堂,还没有开始上课呢,就听到李小福兴致勃勃的教程四郎背劝学篇。 “ 子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义…… ” 虽然五字变成了三字,虽然多了许多话,但是自己所编纂的童谣,没有人比自己更清楚了,这分明就是劝学篇的前四句!