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第4节 (第1/3页)
但现在伊尔迷回来了,而约普特尔并没有宣布放弃伊尔迷第一顺位继承人的消息,甚至……他们收到消息,莫特拉海域的王者义子依旧在海域里! 更让揍敌客愕然的是他们甚至收到了约普特尔的来信,信上说他会将艾斯,啊,就是伊尔迷的行踪保密,希望伊尔迷回家好好学习…… 说实话,这信看起来挺坑爹的。 种种迹象都表示,约普特尔也许是真的想要自家大儿过去继承海盗头子的位置。 当揍敌客们分析出这个结论后,每个人的面色严肃。 问题又回来了,为什么? 为什么约普特尔会看上伊尔迷?为什么会将伊尔迷定为继承人?难道是想要借助揍敌客在陆地上的力量吗?还是说要和他们进行联盟? 马哈早已不理会家族事务,当然,如果人手不足时他还是会出动,主持会议的是桀诺,出席的自然是席巴和基裘。 三个人对着庞大的情报看了一整夜都有些情绪暴躁,虽然他们暴躁的原因各自不同。 桀诺暴躁的是自家大孙儿这个人居然被约普特尔拐走了!不可原谅! 席巴暴躁的是自家大儿居然放着杀手不做去当海盗头子!不可原谅! 基裘暴躁的是……啊啊啊啊一整夜干这种无趣的事太伤皮肤了!不可原谅! ——说起来基裘是最无所谓的,自家大儿她看的很清楚,再怎么出去乱跑终究还是会回家的,至于职业……没关系,海盗也是很有前途的嘛,最起码海洋里的珍藏就不是陆地上能比的! 最终会议结果,暴躁的席巴决定亲自去监督自家儿子的学业,暴躁的桀诺亲自去和约普特尔谈一谈,暴躁的基裘……决定好好睡一觉,明天让糜稽换身制服愉悦心情~ 先不提桀诺是如何和约普特尔谈判的,就说席巴怒气冲冲的冲到艾斯所在的学校,他自忖自己是个守法的生意人,所以专门和门卫说了一声,得到通报后才往教学楼走去。 早就接到消息的班主任将席巴迎进教师办公室,这位老师年纪不小了,大概有五十岁左右,带着一副老花镜,衣着严谨,声音沉稳,让人一看就心生好感。 这个老师姓杜马斯,杜马斯老师请席巴坐在他对面后,拿出了艾斯的入学检测,一脸沉痛。 对了,为了防止有人报复揍敌客,伊尔迷入学时还是用的化名,叫做卡斯·波特,就是他原本母亲的姓氏波特卡斯的翻版。 “波特同学的成绩实在……太差了!!” 开篇就震撼了席巴,席巴觉得很不可思议,要知道揍敌客家的孩子从四岁启蒙起就请了家庭教师天天上课,伊尔迷以前的学业尽管不好——不要指望一个海盗能安下心认真学习数学认真背诵语文——但整体而言还是不错的,怎么……怎么出去了三年就全部换回来了?! 最让席巴不敢相信的是,当初揍敌客家的家教都是超前教学,小学六年的课程他们只需要一年就结束了,所以伊尔迷在离家出走前都已经学到初三该上高中了!这也是之前伊尔迷说要上学而席巴嗤之以鼻的原因。 可现在……成绩太差?! 席巴勉强沉住气,“老师何出此言?” 杜马斯老师无奈叹息,将入学检测递给了席巴,“我实在不知道这种成绩他是怎么被校长分到重点班的。” 杜马斯老师拿出的是一张历史试卷。 第一题,现任巴特拉共和国国家领导人奥口马属于哪一种人? 答:自然人类。 第二题,人类在距今多少年形成? 答:很多年。 第三题,十五世纪大航海家得到资助环游五大海域,这个航海家叫什么名字,得到谁的资助? 答:未来的海盗王艾斯!得到揍敌客的资助! …… 席巴已经看不下去了,他浑身颤抖着,拿着卷子的手甚至有抽搐的迹象,杜马斯老师很理解的叹息,“不止如