徒未觉 (第1/6页)

    失败者从不需要眼泪，而是眼泪需要他。

    诗曰:

    『杂赋』

    初暑催乏倦茶浓。

    折花枕，齐叶窗，吹就东风。

    些雨落第，痕未去，又卷青峰。

    薄烟懒弄妆，夕照残红。

    东君有情，无情似，还应六龙。

    却惹得，玉户含羞，女儿态，别恨匆匆。

    为觉流云巧，献朦胧，欲寄相逢。

    试问平生，谁记此景，

    层檐影影，并瓦郁郁，小楼中。

    愧文生，秋心客，卖弄平庸。

    轻解袍带，肆侃斜倾梨木，尊前何从。

    杂章乱迹，烂着灯影重重。

    惜年少，莫识酒绿，

    只穷格律书空。

    会佳节，品茗闲话，

    他意草草入梦。

    译文:要不这篇就不译了，真的译不出来，真是讽刺啊，自己写的文章都翻译不了，反正尽情嘲笑我吧，但千万不要以为我是在偷懒，其实不译也挺不错的。

    『弥』

    解释的样子，像极了欺骗，可若不解释，便承认了谎言。

    “请你解释一下。”“听我解释啊。”“好了，你不用解释了，我都知道。”“你不觉得你这个解释，有些可笑吗？”以上便是常用的有关解释的对话。我知道，这并不全面，但一时间也就只能想到这么多了，各位见谅，强迫症患者请自行补充。

    “解释”这个词，大家肯定不陌生，毕竟，只要是个人估计就做过或是听过解释。这话虽然夸张，但却挺形象的。不过你要是硬要做个杠精，我也没办法，什么刚出生的baby就没有，这个还要你说，大家都知道。

    解释这个词呢，非常的奇怪，是非常啊，不是一般，给这个形容词加重点。奇怪在哪呢？大致可以分为两个点，一个是它的效果，还一个是它的内容。但其实不仅仅是解释这个词，许多汉字都有这样的特点。

    汉字本身没有多奇怪，除去一些看起来就很美的有感情的，其它的汉字都是死物，就放在那，你根本就不会有啥感觉，不过这也和那个书写的人或是书写水平有关。

    如果那个书写的人，你刚好对他有好感，明白点，就是你刚好喜欢他，那他写什么你都觉得挺美的，不过如果他写的是拒绝你的话，那当我啥也没说。

    相反，如果那人是你讨厌的，那他写出花来都没有，连人带字一并讨厌了呗，爱屋及乌也是能反向用的。

    不过要是中性，你既不喜欢，也不讨厌，这时就只能看书写水平了，字写的好看肯定高看一眼，写的难看就有多远走多远。毕竟，谁天生愿意看卖相差的东西啊？

    看到了不会反胃坏心情啊？有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑”。你写字这么难看，离我远点，万一影响我写字了呢？再说“人如其字”，字不咋地，人肯定也不咋地，哎呀，别说了，你离我远点。

    以上的说法虽然没有啥毛病，但我说句公道话，这种一棍子打死的取向，不可取，简直就有些丧心病狂，说的狠一点，这是人干的事吗？简直不可理喻。原因？你问我原因？还有什么原因，我自己就吃够了这些苦啊，但绝对不是人如其字

    反正呢，字写不好，是真的挺吃亏的。就拿考试来说吧，理科生还没什么，关键我是文科生，这就很尴尬了，试卷给分大家应该很清楚了，一般一个老师改几百甚至上千个人的卷子，肯定是不可能都看得仔细，不然还不得累死老师啊？

    尤其是文综卷，答案又多，基本上所有卷子都写的满满的，看着都头疼，这老师就更不愿看了，所幸是吧，看一眼差不多，字好就多给几分。字不好？看心情给吧。

    既然这样改分会出差错，那学生会怎么想？平日里成绩差就没话说，有多少分拿多少分，成绩好的也无所谓，反正那点分也不是挺看重的。可成绩中等的呢？自己对完答案，发现自己什么都答了，但没有相应的分，那就找老师啊，磨个半天，差不多几分到手。

    当然，以上情况只限于字写的漂亮的同学。如果是字差的，就我这样的，过去找老师要分，不存在的，直接就一句“你写的我看不清。”就给你打发走了，气不气？

    气啊，但关键是你还没办法说理，自己字写的丑怪谁，总不可能怪老师吧。最后只能感慨一句“这看脸的时代啊”。好在网上创作都是标准体，这要是换了手写体，我估计也没人愿意看我写的东西，这也算不幸中的万幸了。

    简单自嘲之后，继续讲汉字，排除一切主客观因素的影响，汉字摆那的确是挺普通的，既不会动，又不会说话，说成死物不为过分吧？但人家能被说啊，不说国外，我们中国人总归是讲汉语的吧，这就不一样了，说出来它就活过来了。