第26节 (第1/5页)

    “刚刚叫你的时候，怎么不出声？明明卡住了，怎么不向我求助呢？”辛勤终于开口。他的语气很平静，但是比平时要低沉。敏感的猫咪很容易从这些细小的变化中察觉到人类的情绪。斯巴达抬起头，像是没有听见一样，左顾右盼，眼神乱飘。辛勤差点笑出声，很快就忍住了。猫咪的这种表现，虽然看起来特别不真诚或是耍无赖，但往往意味着他们已经认识到错误了，正在反省。看着斯巴达若无其事的小模样，辛勤已经很难继续生气。其实在他确认斯巴达完好无损之后，就已经不气了。

    又安静了好一会儿。斯巴达偷偷回过头，自以为掩藏得很好，别着脑袋，侧着眼睛斜乜着人类。见咪呜没什么反应，他悄悄回正身体，伸出左爪子，轻轻勾了勾人类的爪子。咪呜还是不说话呢。斯巴达舔了舔嘴唇，继续用爪子去拍他。咪呜，我下次会学会怎么关窗户的。唉，早知道，还是把麻雀抓回来的好，也许咪呜吃了麻雀就不生我的气了。话又说回来了，咪呜做什么要生气的？

    辛勤叹了一口气。也不一定是斯巴达自己偷偷溜出去了，难道真是我忘记再检查一遍？斯巴达的爪子很脏，但也可能是因为钻沙发底下蹭来的。他忽然想起诊所的麻薯，似乎也能自己出门。回头还是增加斯巴达的体检频率吧，顺便问问戴医生。想到这，辛勤终于露出笑来，伸手摸了摸斯巴达的脑袋。“爪子伸出来，我给你擦擦。”

    斯巴达开心地伸出自己的爪子，被咪呜一把抱了起来。他被仰面朝上放在咪呜的大腿上，后背贴着咪呜坐了起来。这个姿势其实挺舒服的。斯巴达放松下来，轻轻扫了扫尾巴尖。

    辛勤用湿毛巾将斯巴达的四只爪子擦干净，打算顺便给他修一下指甲，才拿起指甲刀，他忽然想到，如果斯巴达自己在外头，没了尖锐的指甲，是不是很容易被欺负。这么想着，辛勤决定不剪了。“不舒服了，自己找猫抓板挠一挠，知道吗？”他用手心顺了顺斯巴达的耳朵，“但是别挠沙发，你看看沙发给你挠的。”

    咪呜。

    “小傻猫。”

    虽然在辛勤的眼里，斯巴达时不时傻乎乎的，但是傻乎乎的斯巴达也终于要上高中，成为猫咪种族里头难得有学问的一员了。受限于教学条件和个猫能力，能够通过初中学习的猫咪很少，因此高中课堂规模比初中几乎小了三分之一，每门课只有四五只同学一起上课。

    斯巴达意外得知，葱包烩并没有通过初中毕业考试，差了两只爪子的分数，正在为重考做准备呢。这让斯巴达有些得意，我果然是比较聪明的一只。如果重考没有通过，那葱包烩将需要重修初中课程。重修的成本很大，大部分猫咪如果无法通过某一阶段的学习，会选择直接放弃。

    喵咕，葱包烩上到初中就差不多了嘛，他已经接管人类了，也不需要花太多心思，也别惦记着要来抢咪呜了。斯巴达毫无心理压力地想道。

    不过，开学后的第一夜，斯巴达就深刻感受到高中学习带来的全新感受。不同于初中的寓教于乐，高中学习深入浅出，更加注重知识体系的完善和实践能力的培养，简而言之，对学生的要求也更加高了。这让小学和初中都是低调过关的斯巴达有些措手不及。可是现在的他已经不是两岁而八斤的他了。面对挑战，斯巴达信心满满，斗志昂扬。

    其他几门都是之前学习过的，斯巴达有一定的基础。但是声乐这门课，对于斯巴达而言，是一种全新的体验。声乐课的老师是一只巧克力色的伯曼猫，名叫可可，叫声特别悦耳动听。她教授学生们如何发出更加优美的叫声，控制声调和频率，让猫咪的叫声不再单调，反而像歌声一样动听。可可老师还通过多媒体课件，教授学生们如何配合人类的音乐进行和声或是合唱。斯巴达迅速对这门课产生浓厚的兴趣，并很快学以致用。

    辛勤发现，他的狸花猫最近对他的吉他很感兴趣，经常会蹲坐在他放吉他的架子上，一动不动地盯着他，直到他取下吉他。如果辛勤这时抱着吉他开始弹唱，斯巴达就会顺从地趴在他的身边，眯着眼睛，饶有兴趣地听他唱歌。听到高兴的地方，还会随着拍子喵喵附和着，就像是在为他做和声。

    辛勤百思不得其解，难道猫还能自己进化出音乐的天赋来吗？他在网络上搜索了很多关于猫咪唱歌的视频，有些看起来比较牵强，有些却真的匪夷所思。所以，他的斯巴达也是一只有音乐梦想的猫吗？

    不管怎么样，只要斯巴达喜欢，辛勤一般都乐于配合。他还特地录制了一段斯巴达和他一起唱歌的视频，发布到网上，引发了热议。

    在视频里，辛勤弹唱慢奏版的小手牵大手。斯巴达趴坐在他身边的猫架上，两只爪子交叉叠在胸前，闭着眼睛，尾巴尖一甩一甩地点着拍子，在每个小结会喵呜一声，配合得天衣无缝。一首歌毕，辛勤竖起手掌，对斯巴达说道：“击掌庆祝。”

    斯巴达慢慢睁开眼睛，歪着头看了一会儿人类的爪子，缓缓地将自己的爪子贴上去，舔了舔嘴唇。咪呜今天也唱得很不错哦。

    “斯巴达怎么办，现在唱民谣好像没有太大的前途，你要不要考虑试试看嘻哈风格呢？来，把你的金链子戴戴正