第十六章 被发现 (第1/2页)

    晚上七点，补课班准时下课，江一菲微笑着与离开的学生打招呼，叮嘱他们回去做好笔记，经常翻看，不会的再来询问，如果不能时时巩固，学了也是白学。

    “江老师，我爸开车了，我送你回去？”班子最初倒装句“配对”成功的瘦小男生姜立道。

    不摆老师架子，亲切有耐心的江一菲很受同学们欢迎。

    “谢谢你了，不过老师还有事，不能坐你家的车。下节课再见。”江一菲笑着推脱。

    “江老师，我这道题没弄明白，你能给我讲讲吗？”最后走的刘诗华柔柔地开口道。

    江一菲与姜立告别，转头，面前是一个文静秀气的姑娘，正安静第拿着卷子等待着，对于认学的学生到哪里都受欢迎。

    “你能和老师说说你的理解吗？然后哪里不明白我再从哪里讲起，好吗？”江一菲温和道。

    “这句话我是这样理解的…….我觉得用过去时和过去完成时都可以，就是不知道哪个对？”

    门外，一个男人举步欲进门，见她们正在探讨问题，又悄无声息地向外移动了一步。

    室内的灯光是那种明亮的节能灯，灯光照在江一菲的脸上，形成洁白的光晕，如同一件上好的白瓷。

    江一菲的声线稳妥，清亮中透着柔和，带着一种悦耳的美感。

    江一菲笑笑，“我来跟你说说过去时和过去完成时的区别……我先举几个简单例子，你对比下。”

    江一菲随手写了几句长句，“一般过去时大概分这么几种情况，如……，过去完成时又可以分这样几种情况，如……”

    “你再对比下你这个句子，有没有什么发现？”江一菲继续引导道。

    刘诗华听的很认真，“哦，我知道了，这句话应该用一般过去时。”

    “为什么？”

    刘诗华很不好意思笑笑，“我看里面有ays这个词。”

    江一菲满意地点头，“你说的对，这是判断一般过去时的简单方法，这句话中有非常明显的表示过去经常发生的词ays，所以这句话应用一般过去时。”

    “时态问题我会在稍后的课程中详细给你们讲解，如果你最近遇到这样的问题弄不懂，可以暂时根据句子中的部分关键词汇来判断，等我讲完后你可以联系上下语句来判断。”

    “好的，老师，谢谢你。”刘诗华很有礼貌的道着谢，准备收拾书包走人。

    “诗华。”一个男中音响起。

    “舅舅。”刘诗华惊喜地跑向来人，“你怎么来了？”

    “你爸爸不在家，你妈妈有事，打电话让我送你回家。”

    “她今天夜班，我都说自己能回去，她又折腾你来。”

    “我周末也没什么事，她担心你天黑出什么事。”男人终于将视线转向旁边的江一菲，“小江，没想到你还在这里当老师。”

    努力降低自己存在感的江一菲尴尬地笑笑，“沈总，这么巧？”

    “咦？舅舅，你们认识？”刘诗华指了指他们二人。

    江一菲面露心虚，她来补课班的事除了刘怡菲等人外厂内还无人知晓