第15节 (第4/4页)

多看一个表演也会更高兴，这样对推选好的班干也更公平。”聪明点的都听出了画外音，谢小米会跳算什么本事，李灵菲也会跳。

    同学们很多都沉浸在谢小米刚刚的劲舞中，正是热情高涨，基本上说什么都同意。外班的同学一看表演的是一个漂亮的小女孩，也激动地开口叫“跳吧，跳吧，比比到底谁跳的好。”

    邢曼丽也点头“行，竞选文娱委员的都得有自己的本事，谁一会要竞选也得表演节目。你开始吧！”

    “我给大家表演的是民族舞。”李灵菲得意地冲大家说。她从四岁开始学舞，到现在已经有三年。连老师都夸她这部舞跳得最好，得奖也是靠这个，算得上是她的成名舞。今天表演，绝对会让她成为焦点。

    “好~”同学们对舞蹈不太了解，有的看就行，管它是什么种类。还以为是刚刚那种颇带动感的，都伸长了脖子。

    李灵菲先背对着大家做了一个下腰的动作，然后劈叉，抬腿，大跳跃，各种高难度的动作逐一而上。可是下面的同学看的云里雾里。没有音乐的伴奏，没有精美的服装，这具幼小身体的舞蹈只觉得像在耍杂技，没有让人激动的地方。

    谢小米看出点门道，李灵菲的基本功不错，高难度动作让她来做也丝毫不为难。可是，她表演的场合不太对。你让七岁的连坐都坐不住的孩子去听交响乐，有几个能听懂的？更何况她的表演只是比葫芦画瓢，表面不错，但是没有自己的灵魂。放在舞台上，如果配合着精美的妆容和服装，甩袖这个动作是很漂亮的，可是现在只看得到她的两条胳膊一直在上下摆动，也不知道在干什么，如果配合上口型，更像在说“你走开，你走开，别打我。”

    台下的同学果然坐不住了，开始和周围的同学窃窃私语“她表演的是什么呀？”同学a问。

    同桌b也很不耐烦这种舞蹈“她刚刚说是民族舞。”

    “民族舞就长这样？”同学a惊讶，“我绝对不要学习这种舞蹈。”

    “是挺丑，我也不要学，前两天我妈妈还说要给我报舞蹈班呢！一会儿问问谢小米的是在哪儿学的，我要去那里！”

    “我也要去，到时候，咱俩一起。”抬头看看李灵菲“怎么还在跳呀，看着向耍猴。”

    “嗯，的确挺像。”配合着李灵菲的舞蹈动作，模拟声音“死猴子，过来过来。”

    另外一位同学接上“再不过来我打你。”这市的李灵菲正好把手用力一甩，还真有打的架势。

    看到李灵菲的腿踢出去“呦，你还不过来，我踢你。”

    “看我倒挂金钩。”

    ……

    谢小米在附近听到他们的对话，笑得肚子抽疼，真是活宝啊，以后可以去演相声了。李灵菲的表演总算结束，同学们轻呼一口气“总算完了。”配合地送上掌声，这是教养，无所谓表现得好不好。

    对自己表现很自信的李灵菲学着刚刚小米的对话“我跳的好不好呀。”

    没有震耳欲聋的尖叫，只是稀稀拉拉的“好”。

    同学a性子直，不会委婉说话，“好什么好呀，一点都不好，自己在那儿耍猴呢，猴都没出来配合她。”

    李灵菲气的脸色发青，指着她“你真不懂欣赏，这是民族舞，懂不懂，你都欣赏不了。你不喜欢，有的是人喜欢。”

    “那你问问有多少人喜欢呀！”

    李灵菲满含期待地等着大家来配合她，谁知道下面寂静无声，没有一人为她说话。是不是自己没有问出来，他们不好意思回答“大家喜欢我的表演吗？”还是没人回答。让他们说表演的好可以含糊地应过去，但是问喜不喜欢，这就是自己的事情了，不喜欢的话绝对不会说喜欢。因此，下面还啊是寂静无声。

    青色的脸蛋有渐渐发白的趋势，身体瑟缩着“不可能，你们是不是不好意思说？”

    “我喜欢啊，我就喜欢看高雅的东西，民族舞需要有艺术细胞才能看懂呢！”刘师颖还是站在李灵菲这边。她在赌，经过这次之后，李灵菲会对她另眼相待，把她当作朋友，只有真正的朋友才会在危机时刻挺身而出，她应该能记得自己这份情。

    －－－－－－题外话－－－－－－

    奶奶住院了，好忙！心累！