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14. 解封记忆(4) (第1/2页)
对白璟而言,高中三年之所以犹如地狱,不仅只在于学业的枯燥、学习压力已远远超出了白璟能够压抑自己去忍受的极限,还因为当时的她所身处的环境,根本就没有一处能让她躲起来稍微喘口气的,哪里都没有能让她和自己独处的空间。 首先,是白璟的家庭。 在家里,失业在家的父亲把自己失败的原因全都归罪给白璟的母亲,成天在白璟的耳边抱怨着:“当初就不该不听你爷爷的话,就不该非要和你妈结婚!你爷爷说得对,你妈就是命不好,跟她结婚就会跟着倒霉。这些年我做生意屡做屡败,无论做什么都会失败,这都是被你妈给克的!” 成天在家对着白璟抱怨她那个早出晚归、夜夜加班到深夜十一二点才回家的母亲,似乎还不够解恨,后来,父亲就开始将攻击的矛头指向了他能更常见到、还能在暴力上让他占据“上风”的白璟的身上。 起初,是嫌白璟懒,每天早饭不做,中午回来后做的饭又都是清汤寡水的,晚上回来后也不做饭…… 白璟起初还能忍,但被父亲这样没事找事的总来挑衅她的次数多了,她终于还是怒了。 只不过,与小时候的直接正面对抗的反抗方式不同,上了高中后,白璟终于“开窍”了:她终于决定采用过去在学校里早就领悟到的、但却迟迟不肯采用的应对招数——沉默。 这招,首先在学校里效果就很明显: 最初,在刚上小学那会儿,白璟总是很直接的按着自己的心情来与同学、老师相处。结果,她没少和班里的一些“品行不端”的男生打架,而老师给她的操行等级也总是评“良”。 那时候,跟白璟关系比较要好的几个同学,她们总会私下里跟白璟调侃说:“好在你成绩好,不然老师才不会姑息你呢。一定会像对那些‘差生’一样的对你:动不动就罚你站着听课,或是干脆就把你赶出教室不让你听课。还有那操行等级一栏,也一定会给你一个‘不及格’。——是你的成绩救了你啊!” 最开始时,白璟对这样的调侃很是迟钝,她完全不明白这样的调侃究竟是想告诉她什么?或者,如果这只是个笑话的话,那它的笑点又在哪儿? 她始终没有明白,为何她们每次这样跟她调侃时,都会把她们自己逗笑?白璟曾一度都十分困惑:究竟是她不能理解她们的笑话,才不明白她们说的究竟哪儿好笑了?还是根本就是她们自己有毛病,才会被她们自己这么不好笑的笑话给逗笑? 这样的疑惑、这样的迟钝,从小学一直持续到了白璟初中毕业。 后来,或许也是终于想通了,在初中毕业后,在隔了一个暑假后重新回到那个熟悉的校园、去了高中部后,白璟才突然变了个人,明显就变得比初中时要安静了许多。 从高一一开学,白璟就开始时刻提醒着自己:安静,绝对是最好的自保手段。不管心里是怎么想的,只管做到——不管别人说什么,都只要沉默应对就好。如果对方是老师,那就顺着他的意愿附和就好。 白璟这样做,目的只是为了少惹麻烦,也为了能像初中时她看到的那些操行等级被评为“优”的同学一样的,也能得一次“优