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    她原本已经做好了艰苦生活的心里准备，但是没有料到生活可以这么艰苦。

    别的不说，光说一条，沈游喝不上热水。

    此前在周府，沈游根本没有注意过原来喝热水是一件这么难得的事情。

    来了村里她才发现，村民们每日喝的都是存在缸里的河水或是井水，全是未煮沸过的水。不是他们不想喝热水，而是一来没有培育出喝热水的意识，二来也是因为燃料不够。

    山里的柴火是要留到冬天才肯动用的，稻草秸秆这种也是要节省的，每日烧饭完毕后即刻熄火，绝不肯多用一星半点。

    沈游曾经推断过，这个时期极有可能是小冰河期，天灾频频、气温骤降致使粮食产量变低。在这种时期，民众们就得在冬季存下足够多的的取暖物并且尽可能的减少活动以降低消耗。

    一切都要为了冬天做准备，否则寒冷的冬季没有取暖是真的会冻死人的。

    至于炭这种东西，普通老百姓根本买不起。农人们收获的粮食骤减，一文钱都要掰成两瓣花，必要的时刻必须拿钱买粮食，哪儿肯花钱买柴薪。

    所以沈游自从来了丁家村之后，先是购买了一批柴火，但是她凄惨的发现陈王氏根本不肯烧热水喝。

    迫于无奈，沈游只能每日一嘱咐，告诉她做朝食的时候记得顺手烧热水。

    可这样一来，家里的柴火消耗就快了。更麻烦的是，六个孩子都习惯于顺手就从缸里取水喝，哪里肯等陈王氏烧水再晾凉。

    光是为了掰正他们这些习惯，沈游就耗费了很大的力气。

    “诸位，今日我们要学的第一课是识字”。

    现在众人正分坐在侧间，六个孩子最小的也已经有六岁了，经历过逃荒，他们比绝大部分同龄人更懂事，虽然不知道沈游为什么要养着他们，但是能够治病、能够吃饱、又有个安生地方落脚已经极为幸运了。

    这极大的促使了这帮孩子们过早的懂事。

    况且孩子们尚且对沈游不熟，畏惧于沈游的威严，哪敢在课堂上说话。于是沈游的小课堂安静的吓人。

    除了一个人……陈王氏斗大的字不识一个，她屁股挪来动去，如坐针毡。

    这是识字的地方，她一个妇道人家怎么能够进来呢？

    这个瘦小的女人犹犹豫豫，数次想向沈游提出离开课堂的要求，沈游心知单纯的开导对于一个三观固定了的人来说是没有用的。

    所以她全当自己没看见。

    “诸位，现在打开你们手上的书本，我们先来学习第一个字”。

    沈游没有用常规的蒙童开蒙用书，毕竟她又不想培育出一帮腐儒。

    她编了一本简单易懂的初级识字教材，或者应该叫