第2节 (第2/4页)

眼，然后就把自己的作业本和葛月潭周新的作业本拿去了讲台上。桂英翻看了两下，抬起头来看向李舒沁问：“李舒沁，你的作业本呢？”

    李舒沁乖乖站起来，开口说：“陈老师，我没写。”

    周小梅一扶脑子，心想自己这同桌是傻了，扯个谎说丢家里了就是了嘛。她这同桌学号排名也在班级前十，前次月考也不差，怎么现在越看越不像个好学生了呢。果然，桂英不买账了，脸上一冷，“为什么不写？”

    “因为我觉得浪费时间。”李舒沁眼神诚恳地看着桂英，诚恳乖顺的犹如一只小绵羊。可是，这种话能是这种小绵羊说的吗？！桂英……怒了！

    桂英一路黑着脸走到李舒沁和周小梅桌子旁，然后把李舒沁拎到了黑板上。一个学生说做作业浪费时间，简直大逆不道！今天要不让她尝到她的厉害，她也不叫陈桂英了！因而，桂英手捧英语书，盯着李舒沁凶狠地说：“错一个单词，打手掌十下！”

    桂英向来喜欢体罚学生，李舒沁知道。可是默写单词，她李舒沁还真不怕。昨晚就是因为看单词看到大半夜的，她还怕这个？

    教室的同学看到李舒沁和桂英较劲，都抱着看戏的心态，想看李舒沁怎么收场。作为一名中国式学生，和老师拼劲，无疑是等于自己找死。

    李舒沁站在黑板最左边，把手抬得很高。接下来就是桂英读一个单词她就写一个，整齐排下一排。昨天学的单词默写完，李舒沁放下手，准备回座位。

    桂英和在座的所有同学都在对李舒沁默写的单词，一个没错。桂英磨了一下自己的龅牙，眼睛一扫，开口读起今天要学的一课的单词。在座的都傻眼了，李舒沁也是一愣，然后转身在黑板上又写了下来。

    同学们翻着课本，一个个对照李舒沁默写的单词，有人小声嘀咕，“估计她是预习了。”

    桂英也是这么想的，可读完这一课读完这第三单元也没抓出李舒沁的错，她只好不服输地又开始读第四单元的。李舒沁在黑板上把单词排得整齐，就这么把桂英挑读的单词都默了出来，桂英也被她弄得没脾气了。桂英笑了一下，倒想看看这姑娘会写多少，于是继续读下去。

    默写了大半节课，桂英也没放弃，她对周小梅说：“去初二办公室找王老师，给我要本初二的英语书过来！”

    周小梅愣了一下，然后应了声“好”，就麻利跑去了初二办公室找了一本英语书过来。这事儿惊动了初二几个英语老师，都好奇地跟着周小梅过来看热闹。

    桂英跳着读完初一英语，又开始读初二英语，李舒沁完全不慌不乱一个字母也不错。教室里的小伙伴们惊呆了，来围观的老师们惊呆了。下课后听说来围观的各年级学生，也惊呆了。又有别的老师拿了初三的英语课本过来，接替桂英读起单词。桂英口干舌燥，喝了一大杯水。

    这一个早上，整个实验中学几乎成了李舒沁默写单词专场。当李舒沁在黑板右下角写下最后一个单词时，周围一片安静，然后就爆发了雷鸣般的掌声和欢呼。所有老师都不住点头赞叹，桂英也是笑开了花，到讲台上把李舒沁拉到旁边说：“从今往后，李舒沁的英语作业全免了！”

    “哦～”小伙伴们抛书欢呼尖叫，这绝对是实验中学史上第一次学生战胜老师的巨爽案例！

    李舒沁站在桂英旁边面挂微笑，没有狂喜没有得意，也没有出风头的快感。因为她所有的注意力都在自己的右胳膊上，她这只胳膊举着写单词举得无比酸爽，已经快废了好么？(‵o′)凸

    这场没有硝烟的默单词战争结束，人也都慢慢散了场。李舒沁坐在自己的座位上，一直揉自己的胳膊，嘴里“嘶嘶”抽气。周小梅瞪着眼睛一直看她，像看et一样看着她。然后，猛吞了口口水问了一句：“沁沁，你是怎么做到的？”

    李舒沁抬起头来，才发现葛月潭和周新也在呆呆看着她。周新看她抬头，还伸手把她的胳膊拉过去揉起来，“舒沁姐姐，求秘诀，胳膊我来帮你捏。”

    李舒沁嘴角含着笑，看了看这三个人，三人都在期待的眼神看着她。李舒沁把自己的胳膊抽回来，说了句：“我们伟大的□□曾说过……dstudy,daydayup！”

    周新和周小梅愣了一下，然后齐出声：“切~”

    李舒沁和周小梅去食堂吃饭的时候就实实在在发现了