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“横滨市立小学。”迅速收拾完所有要带走的东西,我照实回答了直美姐姐的问题。 听到我俩的对话,春野姐姐抱起文件插了一句:“这所学校我知道,是所很不错的小学呢。” 837. 正如春野姐姐说的那样,这是一所很不错的小学。 牵着哥哥的手,行走在横滨市立小学校园中的我背着我的书包,心里很有几分不安。 这所学校的环境堪称优美,绿化和设施都很到位。 但我就是克制不住地紧张了起来。 哪怕知道自己其实不需要担心任何事,我也控制不住自己紧张到加速的心跳。 这种感觉很像是那次青叶祭典的雀舞表演,却又不太一样。 再怎么说,雀舞表演也不过是一晚或者一周的事情,上学这件事可是关乎于我未来的整整几年。 我对能在短时间内博得其他人好感这种行为很有信心,可一到“维持长期的友好关系”上,我就不能确定了。 毕竟我到现在也没多少能算得上是长期(像是那种从幼儿园就在一起的好朋友之类的)的好友。 而且会遇到什么样的同学更不在我的控制范围内。 希望会是一些好相处的人。 再不济,省心不添乱的乖乖牌能够多一些也不错。 总之不要有人打乱我平静的校园生活,我就谢天谢地了。 838. 哥哥牵着我的手紧了紧,试图让我冰凉的指尖恢复些温度。 “不过是带你办个入学,怎么紧张成这样?”哥哥语气里带着几分凶狠,眼里却满是温柔,“入学之后遇到什么事就直接打回去。要是连这点底气都不能给你,那我就可以考虑退位让贤了。” “直、直接打回去?”我不敢置信地重复了一遍其中的语句。 “有什么问题吗?”站在校长办公室门口,哥哥没有急着敲门,而是先反问了我一句。 我一时都不知道能回答些什么。 一般家长不都是会嘱咐给孩子许多例如“要好好学习”、“和同学和谐共处”这种介于有用和没用之间的大道理吗? 怎么就我哥如此别具一格? 憋了半天只憋出来了一句“我记得了”的我放弃继续对比哥哥和其他家长们的不同。 实话实说,一旦接受了这种设定,我竟觉得无论怎样的校园生活都会变得带感起来。 从现在起,我就要换成中原·背景深厚·某知名不具的黑手党干部的掌上明珠·中原的设定了(bushi)。 啊,这一看就是爽文路线的设定,爱了爱了。 839. 我在大脑里已经展开了各种天马行空的幻