第三十章：引导魔力 (第2/2页)

规咒语的用气体形成的物件只会是将空气压实后形成那样的形状，本质上也只是气体而已，但是附加了常规咒语后就不同了，可以将它变成几乎是真正的实物，就像之前那天晚上，葛兰形成的浮空木板！

    “葛兰，你看懂了吗？”佛洛林收回引导咒语。

    “嗯是的，我看懂了，谢谢老师。”

    “这个咒语和记忆咒语是在同一页上哩。”似乎佛洛林轻叹了一句没来由没头绪的话，但是葛兰马上就懂了佛洛林话中话的意思，她不好意思地傻笑了笑，他是在批评自己那天在地下室用过记忆咒语呢！

    “崆渡你以后也可以像刚刚那样把聚好的魔力切开，不过速度要快，你就先练习这种方法吧。”

    “嗳？那他们用的是什么方法呢？”

    崆渡问。

    “上色法……别认为我们有多好哦，自从知道引导法后，我每天都在练习企图改变常规咒语的附加方法，但是习惯哪有那么容易改变？虽然上色法很容易，但太初级，哪有引导法好啊，引导法简直是催动方法里的贵族好吗！”葛兰懒洋洋地接过话茬。

    上色法之所以简单易上手是因为它不需要分割魔力。首先是形成形状，然后是给形状再敷上一层魔力，就像是把一支透明的气箭上色成实物的颜色。但是这样做会使一部分魔力流失，初学者学习上色法并没有什么关系，但是上色法在实战中很是吃亏。

    而引导法虽然不容易做成功，但是一旦熟练掌握，则是催动方法里最快最强的方法。

    “哇，连佛洛林老师都对你这么好都啊啊啊！”葛兰把手臂弯搭在崆渡肩膀上，无比歆羡地说：“有了戗童姐姐对你基础反复夯实的基础，你学引导法一定超级快的。”

    “为什么这么说？她只是要我一心一意而已，但是引导法不是需要分心吗？”

    “哦哦，你已经潜移默化了，不然你觉得她让你一边做俯卧撑一边辨别她在操场哪个位置是干嘛？佛洛林老师顺手教你引导法说不定也是戗童姐姐要求的……天呐，戗童姐姐对你真好。”

    “为什么对我这么好？”崆渡不禁疑惑。

    “说不定因为你是帝羽的儿子。”

    “这还没有定论吧，爸爸要真是帝羽的话，他为什么不告诉我？”

    “呃……他可能不打算再复出了……对！如果他没打算再做些什么他也没必要告诉你，厄达尔可不是那么好对付，他可能只是想让你好好生活学习。”

    “不，不可能，他要是知道我踏入麒麟王国就难免会涉足奥术世界，他就不可能答应我会来这里学习……我不会是他的儿子的，你们都弄错了。”崆渡失落地补充道，他在矛盾，他渴望成为帝羽的儿子，又害怕成为帝羽的儿子。所有的一切都是亚萨初三亭乱喊乱叫扯出来的，为了不让自己这么矛盾，他还是打算去一趟地下室！

    他一定要确认自己模棱两可的身份，如果不是，也要亚萨亲口承认她认错了！