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    早听说章老师是班主任老方的媳妇，这一回来就说要见自己，明显是那女魔头又在方老师耳边煽风点火，这分明是来兴师问罪的。雒一叹口气，站起身来往老方的办公室走去。

    她刚要敲门就听到办公室里传来谈话声。她站定在原地，把敲门的手放下来。

    狄夫是我带了那么多界学生里少见的好苗子，他脑子好，学习还上进。rdquo;

    雒一从门缝悄悄向里面望去，方老师正把一纸杯水放在一个中年女人面前的桌子上。既然方老师有客，雒一本来是决定要走的，但当她听到关于狄夫的名字时，好奇心就忍不住冒出来，让她继续听下去。

    方老师，我和狄夫他父亲真是拿这孩子一点办法都没有。您说他怎么就这么不让人省心呢？谁家会有这样的孩子，好好的学不认真上偏要到处打工，每天宁可食不果腹也不肯回家吃顿饭，还不让我们给他交学费，非说什么勤工俭学，自食其力？rdquo;女人边说边连连叹气。

    方老师竟不以为意，笑道：哈哈，他还挺有个性。rdquo;

    方老师，真让您见笑，他这分明是在和我们断绝关系。rdquo;女人说着几乎要哭出来。

    您这话就严重了，据我观察狄夫不是那种不孝顺的孩子。他很有爱心，在班里总是什么都让着别的同学，以他的成绩本来是被安排在前面的中心位置，但他却让给别人，自己甘愿坐在最后面。尽管到处打工，功课却也不见落下。现在这个年纪就能自食其力，给父母分忧的学生已经很少了！rdquo;

    女人把手支在额头上，思考了一阵说：其实我们也不是那种多么困难的家庭，就希望他能将全部精力都用在学习上，最后考上理想的大学，但他现在，哎hellip;hellip;rdquo;

    我知道您的担忧是什么，您是怕他打工分散精力，耽误了学习。如果换作别的学生我一定建议他先好好完成学业，但狄夫不同，他成绩很突出，从他最近的测试成绩来看，他的学习状态很好，如果以后成绩能够继续保持的话，说明他能够驾驭这种半工半读的生活状态，更何况他迟早是要走上社会的，这对他来说也是很好历练。所以您大可不必阻止他，我相信他知道孰轻孰重。等以后学习任务更繁重，他不足以顾及左右的时候，再劝他专心学习也不迟。rdquo;

    女人听了方老师的一番话，思忖片刻也只好感叹道：您说的也有道理啊，看来我们做家长的也该放手了。rdquo;

    最后狄夫的母亲还是带着一副忧心忡忡的表情被方老师送出了办公室。

    在办公室门打开的瞬间，雒一立刻转身躲到旁边的墙壁后面，过了几分钟后才怯