第35节 (第1/2页)

    赵泽平拱手，“清之，诸事顺遂！”

    “承你吉言，京中见！”

    “京中见！”

    ……

    一场冬雨，京中的天气似是瞬间凉上了几分。

    十一月上旬了，许是再有几日就要落雪。

    午睡起床的时候，桃桃有些赖床，小五和小七都穿好了衣裳，桃桃还是不肯起来，迷迷糊糊喊着舅舅，沈悦知晓她是想卓远了……

    府中几个孩子都很想念卓远。

    前几日做玉米清之的时候，三个人围在一处，都在抢着给舅舅和六叔贴眼睛，鼻子，嘴巴和耳朵，乐此不疲。

    她忽然意识到，孩子们需要一个倾诉途径。

    于是，她请他们分别画出自己心目中的舅舅和六叔。

    小孩子的画，自然都是天马行空。

    但即便是信手涂鸦，也都是建立在自己想法上的，所以，她请每个宝贝都拿着自己的画，说说自己心目中的舅舅和六叔是什么模样……

    孩子的世界总是单纯而美好，有时候只是简单的线条，但知晓出处后，都会有意外的收获。

    沈悦细心听完，无论是对卓远，还是宝贝们，都有了更多的认识和理解。

    宝宝们在讲述的时候，她亦在一旁做了记录。将孩子们说的话，做为对画作的辅助理解，记录了下来，夹在一处，请人送去驿站，送至卓远处。

    卓远收到，许是一份意外，却又厚重的礼物。

    弥足珍贵。

    ……

    从皮州离开，前方便是荷城。

    在荷城的时候，副将说，京中有书信送来，走得是驿站。

    驿站？

    卓远微楞，忽然想起前两日沈悦的纸笺，说小五、小六和小九一起做了玉米清之，还画了心目中的舅舅，因为画不小，不便走信鸽，会让驿站寄送。

    他没想到这么快，也这么厚。

    有三个信封。

    第一个信封上写得是桃桃。

    卓远嘴角忍不住笑了笑。

    拆开信封，才见信封里不止一幅画，然后还有一封信。

    信上是沈悦的字迹。

    画上，则是画了一堆红色的大圆圈，还有竖线，他仔细看也看不清楚，究竟画得是什么。但卓远还是饶有兴致看了许久，直至实在费解，才拿起一侧的纸笺。

    上面是沈悦连贯后的批注。

    —— 舅舅会让我坐在他肩膀上，看到很远很远的地方；舅舅会带我去街上吃糖葫芦，画上画的就是糖葫芦啊，我想舅舅回来和我一起吃糖葫芦了。我想到的舅舅，是一颗一颗的糖葫芦……

    卓远嘴角微微扬起，喉间却是轻轻咽了咽。

    他也想桃桃了。

    再拆开的，是写了小七的信封。

    小七画的，应该是一个碗，他忽然猜到，是药碗？

    还有一个，是杯子？

    目光遂朝一侧的批注看去。

    —— 我经常生病，六叔经常哄我吃药。六叔给我说，我同我爹一样，是男子汉，不怕吃药才对。还说他小时候也怕吃药，我爹就这么给他说。他说等我长大了，病好了，就不吃药了，和他一起喝酒，我想快点长大。

    卓远鼻尖微红。

    最后一个，是小五。

    卓远指尖微微滞了滞，小五的信封很厚，他拆开看时，里面有很多张画。

    小五年纪最大，画得也最像。

    画里，有一幅是鱼；有一幅是木剑；有一幅是太阳……

    卓远目光看去。

    —— 六叔同我烤过鱼吃，烤得一点都不好吃，但我还想和六叔一起抓鱼，烤鱼。六叔不让我舞剑，但是我很喜欢，他偏不让，我只好让卓夜给我做了把木剑，我想有一天能够和六叔一样堂堂正正比剑；想到六叔，还会想到太阳，他脾气臭的时候，和夏天一样，讨厌极了！

    卓远轻嗤，最后一句讨厌极了，仿佛是小五就在他面前，环着臂活灵活现一般……

    许是年少时候的心性一起，他也拿起笔，在一侧的纸上画画。

    他画的，他们应当看得懂……

    他想，他许是忽略了，他们虽然不识字，却还有这样的方式可以同他们交流，他们期盼的方式……

    好在，眼下也不晚。

    夜色深了，卓远还在画画。

    这些画，于他而言，同样弥足珍贵。

    ***

    幼儿园中。

    午睡之后，用过间点，又到了下午的主题课程环节。这一旬的主题课是冬日，今日的课程讲的是冬日的食物。